СценарийУтренники для детей и взрослых

Реквизит: 1. Плакат с готовыми приклеенными буквами «УРА! МЖ !». Отдельно – буква Д и клей.

2. Плакат со словами: «Поздравляем с 8 Марта!».

3. Стол, который уносят после сценки.

4. 16, или больше, воздушных шариков.

5. Большие буквы К В Н.?

6. Карточки с цифрами – оценками для жюри.

7. 2 одинаковые коробки с предметами для рекламы.

8. 2 листа с написанными столбиком скраю буквами алфавита и маркеры.?

9. 2 карточки с рифмами: 1. Мечта-красота, Она-весна,

Морозы-мимозы, Цветы-теплоты. 2. Ярко-подарки,

Трель-капель, Тепло-повезло, Тает-забавляет. И бумага для

записи стихов. 2 – со сказками.

10. 2 торта (или пирога) для команд.

11. На всякий случай- конфеты для зрителей, если будет с ними конкурс.

12. Бумага и ручки за кулисами.

Фонограмма – Фанфары.

Стол. На сцене Вася Кисточкин, роется в разбросанных по столу бумагах. На столе лист бумаги, на листе прикреплены вырезанные разноцветные знаки, образующие: «УРА! МЖ!». Работает. Входит его одноклассник Петька Гирин, здоровячок.

Петька Гирин.
Здорово, Кисточкин!
Вася Кисточкин (задумчиво, продолжая искать).
Здорово, Гиря!
Петька Гирин.
А по кумполу? У меня, между прочим, фамилия есть. (Задумывается). И даже имя имеется.
Вася Кисточкин.
Ты прости, Петя, я тут зарылся совсем…(Поднимает плакат, показывая Васе и зрителям).
Петька Гирин.
Ты чего, плакат для туалета пишешь?
Вася Кисточкин (обиженно).
Почему для туалета?!
Петька Гирин.
Ну… МЖ — это и есть МЖ. Только почему восклицательный знак и «Ура!»? Это что, для тех, кто добежать успел?
Вася Кисточкин.
Нашёл! (Прикрепляет букву «Д». Получается надпись: «УРА! МЖД!»). Вот теперь порядочек!
Петька Гирин.
Ну и что это у тебя получилось? Мужской, женский и детский? Или дедушкин?

Кисточкин не успевает ответить, входит староста Лена Гвоздева с подружкой.

Лена Гвоздева.
Кисточкин! Я тебя как староста класса спрашиваю: готов, наконец, плакат?
Вася Кисточкин.
Конечно, готов. Вот он…
Лена Гвоздева (в ужасе).
Что это за безобразие?! Ты что должен был написать?
Вася Кисточкин.
Плакат к празднику… Вот он.
Лена Гвоздева.
И что на нем написано?
Вася Кисточкин.
На нём, Гвоздева, написано: «Ура! Международный женский день!»
Лена Гвоздева.
Ну, знаешь, Кисточкин! Ты ещё неделю назад должен был написать этот плакат. Протянул до последнего дня и «сотворил» вот это безобразие…
Вася Кисточкин.
Да я, понимаешь, вчера в футбол играл. Нас соседний двор вызвал. Не мог же я отказаться. Скажи ей, Петька!
Петька Гирин.
Ну!

Лена Гвоздева.
И что за мальчишки?! Ни плакат написать, ни двух слов связать не могут!…. Без нас…. Девочки, идите все сюда!

Вбегают Девочки, толпятся возле плаката, возмущённо охают, ахают, гвалт, шум, визг и писк.

Лена Гвоздева.

Предлагаю поздравление сделать вместе. Согласны? (Все дружно кивают. Создают видимость активного творческого процесса и достают заранее приготовленный плакат. Поднимают вверх, показывая зрителям и громко кричат: Поз-драв-ля-ем!!!)

Убегают. Мальчики уносят стол.

Выходят 3 старшеклассника и 5 малышей с воздушными шариками.

1-й старшеклассник.
Весна! Кому ты не по нраву?
В душе и за окном ясней.
И рвешься петь вам многославу

Из превосходных степеней.

2-й старшеклассник.
Чтоб жизнь была нескучной до кончины,
Бог род людской разбил на половины.
Чтоб бытие вовек имело краски,
Одну из половин он объявил прекрасной.

3-й старшеклассник.
Весна — живущего начало,
И нет в природе выше карт.
Любовь навечно повенчала
Людей в раю, наверно, в Март.

1-й чтец.
Еще ершится холод зимний,
Восьмой всего лишь день весны.
Но вот цветами золотыми
Все улицы уже полны.

2-й чтец.
Да, этот день не праздный,
Мальчишкам сто забот —
Весенний первый праздник
По улице идет!

3-й чтец.
В пушистом желтом платье
Он в каждый дом проник,
Восьмерку на асфальте
Выводит ученик.

4-й чтец.
В безоблачную просинь
Отважный летчик взмыл,
Огромной цифрой «восемь»
Все небо расчертил!

5-й чтец.
Сегодня цифра «восемь»
Любимей всех других!
Мы с праздником поздравим
Всех женщин дорогих!

(запускают шарики в зал)

Ведущий.

В преддверии 8 Марта мы приготовили необычное поздравление.

Сегодня вы увидите самых Клёвых, самых Восхитительных и самых Неповторимых наших девушек! ( в это время по мере произнесения слов выбегают дети с буквами К В Н)

Мы начинаем К В Н!!!

( Музыкальная заставка).

Встречайте- команда … (ученики).

I Конкурс.

Визитная карточка.

На сцене – команда…(учителя).

Визитная карточка.

Просим команды на сцену. ( музыкальный фон).

-Любой КВН не обходится без справедливого и беспристрастного жюри. Итак, сегодня команды оценивают…(представление членов жюри).

-А вот и первые оценки за конкурс «Визитная карточка»….

-Спасибо жюри. А мы переходим к следующему заданию.

Этот мир давно сошел с ума,
В промежутках между новостями,
На экран врывается она,
Эта вездесущая реклама.

Техника, текстиль, продуктов смесь,
Все на нас хотят взглянуть, с экрана.
И греха таить не буду, здесь
Тоже будет яркая реклама.

II Конкурс.

-Вам предстоит выбрать предмет, который станет объектом рекламы. (дети выносят 2 коробки, представители команд выбирают. Уходят готовиться. Включить музыкальный фон).

— Итак, пока наши команды готовятся, для вас выступает….

1. Концертный номер.

— Команды готовы?… Приглашаем команду…( Выход – музыкальный фон).

Реклама.

Выставление оценок жюри.

III Конкурс «Мой идеал»

Ведущий. — Каков он – идеальный ученик? А какие качества хотят видеть наши ученики в учителях? Это мы выясним в нашем следующем конкурсе.
Задание – на каждую букву алфавита указать качество учителя (или ученика). Время на обдумывание – 3 минуты.

Желаем удачи!

А мы встречаем наших следующих артистов…

Концертный номер.

-Встречаем наши команды….(Включить музыкальный фон).

Примеры: А – аккуратность; Б – бережливость; В – выдержанность; Г – гостеприимность, гуманность; Д – дружелюбность; Е – естественность; Ж – жизнерадостность; З – застенчивость; И – искренность; К – красота; Л – любознательность, любовь; М – милосердие; Н – непосредственность; О – оптимизм; П – послушание; Р – радость; С – сила воли; Т – тактичность; У – усердие, ум; Ф – фанатизм; Х – хороший специалист (ученик); Ц – целеустремленность; Ч – человеколюбие; Ш – шаловливость; Щ – щедрость; Э – энергичность; Ю – юмор; Я – яркость.

Жюри оценивает конкурс.

IV Конкурс «Не вынесет душа поэта…»
Прекрасен мир и букв, и слов,
Мир рифм-души спасенье.
Листок написанных стихов,
Где строки-музы сотворенье.

Стихами выразишь ты всё,
Играя музыку словами.
Надежду, веру и любовь,
Читаемые нами.

— Сейчас командам предстоит проявить свои способности к стихосложению. Выбирайте рифмы. ( помощники выносят 2 листочка)

Итак, у вас 5 минут для сотворения шедевра.
( Командам предлагаются карточки, на которых написаны рифмы, чистая бумага, ручки. Задание – написать за пять минут стихотворения с предложенными рифмами ).

Мечта-красота

Она-весна

Морозы-мимозы

Цветы-теплоты

Ярко-подарки

Трель-капель

Тепло-повезло

Тает-забавляет.

Концертный номер.

— Спасибо нашей звёздочке… А мы встречаем наших поэтов…(Выход- музыкальный фон).

(чтение стихов, аплодисменты, оценки жюри).

V Конкурс.

— И дети, и взрослые любят сказки. Сегодня мы увидим их, но будут они не совсем обычными. Капитаны, выбирайте задания. (вытягивают один из двух листочков: «Курочка Ряба»- в жанре психологического триллера; «Колобок» — в жанре мелодрамы).

Команды уходят готовиться. (включить муз.фон).

Концертный номер ( можно 2 , если команды долго готовятся).

Ведущий. – А сейчас, мы приглашаем вас в сказку…

(показ сказок командами).

Оценки жюри.

VI Конкурс.

Ведущий. Одним из традиционных конкурсов КВН является ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. Команды приготовили свои музыкальные номера.

Встречаем…

Когда выступила вторая команда, обе команды приглашаются на сцену. (Включить музыкальный фон)

Оценки жюри за музыкальный конкурс и потом – общие оценки.

Должна победить дружба!

Последний сюрприз — мужчины с тортами и стихами. (Выходят – включить музыкальный фон).

В мире 8 чудес,

Но всего одно чудо

Есть у каждого в сердце всегда.

Прилетает с небес,

Словно из ниоткуда

И влюбляет в себя на года…

Это чудо бесценно

(Пусть только мгновенья-

Нам бы в вечности их сохранить)

Мы готовы всегда,

Прочь отбросив сомненья,

Вас любить, и любить, и любить…

Вместе: А теперь – три-четыре-

С ЛУЧШИМ ПРАЗДНИКОМ В МИРЕ!

(Включить музыкальный фон).

Вручение подарков.

Вопросы для зрителей (если возникла пауза):

Имя богини цветов и весеннего цветения в римской мифологии.
(флора)

Имя жены князя-главного героя древне — русской повести «Слово о полку Игореве»
( Ярославна)

Как звали царицу древнего Египта, прославившуюся необыкновенной красотой?
( Клеопатра)

Как звали богиню цветов и полей, покровительницу животных в римской мифологии?
( фауна)

Кто эта древнегреческая богиня: высокая, стройная, с нежными чертами лица, с мягкой волной золотых волос, она — олицетворение красоты и вечной юности, она будит в сердцах богов и смертных любовь и благодаря этому царит над всем миром.
( Афродита)

По русскому преданию, жемчуга с разорванного ожерелья Любавы при встрече с желанным женихом Садко превратились в цветы. Какие?
( Маргаритки)

7. Этот цветок похож на зонтик и на удивленно раскрытые глаза.
Родина его – Америка. Еще в 40 годах 19 века в Петербургском ботаническом саду его показывали как редкость.
Сейчас мы считаем его своим, исконно русским.
О каком цветке идет речь?
( Ромашка)

Она-весна Тепло-повезло

Трель-капель Тает-забавляет

Морозы-мимозы Ярко-подарки

Мечта-красота Цветы-теплоты

«Курочка Ряба» — в жанре психологического триллера.

«Колобок» — в жанре мелодрамы.

Сценарий для звукорежиссёра.

Перед началом- фонограмма «Фанфары»(fanfar).

Сценка 4А. Когда они уходят и уносят реквизит, фонограмма –

На выход мальчиков со стихами – фонограмма –

И на уход – тоже – фонограмма-

После слов ведущей: «Мы начинаем КВН», фонограмма – KVN na4alo

Выход на визитку команды старшеклассниц – фонограмма-

Выход на визитку команды учителей – фонограмма –

Так же – на остальные выходы и уходы. ( Можно «Mandala», «Down-Down-Down»).

На музыкальные номера:

— 1А-

-1В-

2Б-баян, нет фоногр.

— 7Б- танец –

-7Б- песня –

9. На награждение – фонограмма – туш (tush).

Ведущий 1. В мире насчитывается несметное количество языков. По предварительной оценке их число составляет около 6 тысяч. Каждый язык является инструментом отражения национальной культуры, инструментом развития и сохранения духовного и материального наследия. Язык каждого народа самобытен и имеет самобытные выражения, отражающие менталитет и традиции нации. Язык формирует сознание человека, знание языка помогает расширить кругозор, глубже проникнуть в культуру другой страны. Признание и уважение всех языков позволяет сохранить мир во всем мире. С 1999 года по инициативе Генеральной конференции ЮНЕСКО во всем мире отмечается 21 февраля Международный день родного языка как напоминание о необходимости содействия развитию многонациональности языковой культуры, ее разнообразию и многоязычию.

Ведущий 2. Знать чужие языки полезно и похвально,
Но родной язык беречь нужно изначально,
Чистоту его блюсти с самого рожденья,
На родном мы языке пишем поздравленья,
Объясняемся в любви, думаем, общаемся,
И писать на нем стихи от души стараемся.
Не загрязнять родной язык — наш священный долг,
В День родного языка — всех вас поздравляем!

Ведущий 1: Исәнмесез хөрмәтле педагоглар!

Бүген була КВН

Гаҗәп,күңелле уен.

Педагоглар көч сынаша,

Менә була тамаша!

Ведущий 2: Отбросьте грусть, плохое настроение

И улыбнитесь только на мгновение,

Улыбки все мы соберем в одну

И проведем задорную игру.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Начинаем наш праздник. Думаете КВН и педагогика несовместимые вещи? Наши участники докажут вам обратное. Сегодня мы проведем творческую встречу с педагогами нашего детского сада. Итак, приветствуем участников КВН

(под музыку «Позывные КВН» входят участники и садятся на свои места).

Ведущий 2: Поприветствуем команду « Сипкелле кызлар »

Ведущий 1: Поприветствуем команду « Йолдызлар »

Ведущий 2: Как богат родной язык,

Он наш друг, и все мы верим

Знание родного языка

Поможет вам в победе.

День родного языка,

Отмечает вся земля,

В этот день календаря

Мы желаем вам друзья:

Удачи да везенья!

Успехов да веселья!

Ведущий 1: Разрешите представить вам наше компетентное глубокоуважаемое жюри:

заведующий детского сада – ……

Ведущий 2: В течение всей игры будет оцениваться активность, оригинальность поддержки болельщиков.

Ведущий 1: Приглашаем капитанов команд для жеребьевки последовательности выступления

I конкурс “ Приветствие”

Прошу обратить внимание жюри — максимум за конкурс 5 баллов.

Слово предоставляется первой команде.

II конкурс «Разминка» максимум за данный конкурс – 5 баллов.

Ведущий 2:

Пословицы недаром молвятся,

Без них прожить никак нельзя!

Они великие помощницы

И в жизни верные друзья.

Порой они нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему-то поучают

И от беды нас берегут.

а) Первая часть разминки: команды по одному говорят пословицы о языке.

б) Вторая часть конкурса: уважаемые команды, сейчас вы получите набор слов, из которых вам нужно будет составить высказывание о родном языке. (Члены команды должны составить данное высказывание)

Ведущий 1: Пока команды готовятся, проведем игру с болельщиками.

Скажи аналогичную пословицу на татарском языке.

1.Точить лясы. (Ләчтит сатарга)

2. При царе горохе. (Хан заманында)

3. После дождичка в четверг. (Кызыл кар яугач)

4. Грош цена. (Бәясе сукыр бер тиен)

5. Два сопага пара. (Чиләгенә күрә капкачы)

6. Попытка не пытка. (Ятып калганчы,атып кал)

7. Куча мала. (Чүп өстенә чүмәлә)

8. Бить в баклуши. (Трай тибәргә)

Ведущий 2. А сейчас слово предоставляется членам жюри.

Ведущий 1: Следующее задание: угадай автора и название произведения. (4)

Первый отрывок:

«Зайчиха разыскала валенки и надела на зайчонка. Он опять снял. И так несколько раз. День бегал, другой, а на третий день захромал и говорит матери: «Мама, мама ноги сильно болят…» (Абдулла Алиш «Глупый зайчонок»)

Второй отрывок:

« Кошка с нами ест и пьёт, с нами вместе спать идёт.

И работа есть у кошки – дом от мышек стережёт»

(Габдулла Тукай «Наша семья»)

Третий отрывок:

« Все – как снег, она одна,

Словно кровь была красна,

Вся поляна к ней теснилась:

Почему ты изменилась?» (Муса Джалиль «Красная ромашка»)

Четвертый отрывок:

«Не нужен ужин им и не нужна еда,

Одна лишь мысль у них: куда сбежать, куда?

Напасть пришла к волкам, ох, Господи, прости!

Как от напасти той им ноги унести?! (Габдулла Тукай «Коза и баран»)

Пятый отрывок:

Тихие сумерки, солнце садится

Слышно, как плачет какая- то птица.

Ку – ку, ку-ку,ку-ку. (Муса Джалиль «Кукушка»)

Шестой отрывок:

« Көннәр якты булсын өчен — Әни кирәк!

Йокы татлы булсын өчен Әни кирәк!

Җил яңгырдан саклар өчен Әни кирәк!

Усаллардан яклар өчен Әни кирәк!” (Роберт Миннуллин “Әни кирәк”)

Ведущий 2: Татар теле – туган тел,

Безнең газиз булган тел

Әти-әни, әби-бабай

Безне сөя торган тел.

Төрле исем йөртсəк тə без,
Төрле җирдə яшəсəк тə,
Тик бер генə туган телебез,
Тик бер генə туган илебез.

Музыкальная пауза – встречаем Улимову Гульназ Равилевна

V конкурс «Конкурс капитанов» Конкурс оценивается в 4 балла.

Конкурс капитанов состоит из двух частей:
1. Капитаны задают друг другу заранее подготовленные вопросы по очереди.(2 вопроса)
2. Просмотрев мультипликационный сюжет без звука, капитан с помощью команды озвучивает его. Просмотр сюжета 1-2 минуты, подготовка к озвучиванию 2-3 минуты. (В конкурсе участвуют только русскоязычные участники команды)

6. Отгадай кроссворд

Ведущий 2: Следующее задание – Отгадай кроссворд

Нам приятен звук родного языка,
Он, как музыка, приходит к нам в сердца!
Мы сегодня поздравляем земляков,
Тех, кто наш язык любить готов

Родной язык – подарок мамин,
Ключи от мирозданья и родник!
Он ум взрастил и дарит вдохновенье!
Он в цепь одну связует поколенья

7 Конкурс «Домашнее задание»

Максимум за этот конкурс 5 баллов.

Команды должны представить творческую интерпретацию сказки на татарский лад, с юмором и музыкальным сопровождением. Просим команды пройти за кулисы для подготовки к инсценировке.

Пока команды готовятся к инсценировке проводится

Игра со зрителями «Шарады»

Ведущий 1: Игра с болельщиками «Нинди тел?»

Какой наш язык, на котором говорили наши бабушки и дедушки, мамы и папы, говорим мы с вами: матур, туган, йомшак, бай, незатле – нежный, красивый, могучий, журчащий…

Ведущий 2: Команда « Сипкелле кызлар » инсценирует русскую народную сказку «Колобок»

Команда « Йолдызлар » инсценирует русскую народную сказку «Три сестры»

Ведущий 1: Просим членов жюри оценить выступления команд.

Ведущий 2: Благодарим команды за выступление и просим наше компетентное жюри выставить баллы за конкурс. (презентация)

Ведущий 1. Вот и подошла наша творческая встреча к завершению. В этой дружеской, теплой атмосфере соревновались две команды «Йолдызлар» и «Сипкелле кызлар». Хотелось бы предоставить заключительное слово жюри. (Подведение итогов.)

Ведущий 2: Умеешь говорить — ты человек,
Еще важнее думать научиться.
Язык отцов всегда родной навек,
Сегодня ему надо поклониться.

Родной язык — народа достоянье,
Он с детства каждому из нас знаком,
Стихи и проза, сказки и преданья,
Все мило нам на языке родном!
Учите, берегите речь родную,
Стихи слагайте, украшая жизнь!
Потомкам передайте речь живую,
Чтоб память о народе сохранить!

В заключение звучит песня «Туган тел»

Команда родителей «Сивка-Бурка».

Команда детей «Дюймовочка» (дети подготовительной к школе группы).

(Команды определяются заранее).

Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Художественное творчество».

Программное содержание: Уточнить и обобщить представления о сказках. Совершенствовать культуру речевого общения. Формировать навыки перевоплощения в героя из сказки. Учить использовать полученные знания в играх. Воспитывать умение внимательно слушать ведущего и соперников, чувство ответственности перед своей командой, умение работать сообща, оказывать друг другу помощь. Развивать творческое воображение, внимание, смекалку.

Предварительная работа:

Экскурсия в библиотеку, выставка-викторина «Угадай сказку»

Кукольные театры, игры – инсценировки сказок, работа с мнемотаблицами, изготовление сказочных персонажей из бросового материала, чтение сказок, просмотр по видео.

Материалы, оборудование:

1. Эмблемы для участников команд.

2. Почетные грамоты для родителей (за участие в КВН)

3. Два волшебных сундучка, в одном из них цифра 1, в другом цифра 2.

4. Игольница с иголками.

5. Ваза с цветами.

6. Цифры для оценивания конкурсов.

7. Сладости команде детей.

8. Графин с водой для жюри, стакан.

9. Сладости для болельщиков – зрителей (конфеты).

10. Письма от сказочных героев.

11. Сказочные кроссворды.

12. Портреты сказочных героев, нарисованные на ватмане.

13. Хлопушка.

Оформление зала:

1. Плакат: «В клуб пришел, не хмурь лица, будь веселым до конца, ты не зритель и не гость, программы нашей гвоздь, не стесняйся, не ломайся, всем законам подчиняйся!».

2. Рисунки детей на тему: «Моя любимая сказка».

3. Игрушки-персонажи из любимых сказок, сделанные из бросового, природного материала.

4. Мультимедиа; музыкальное сопровождение (фонограммы, мелодии и т.д.)

Оформление для жюри:

Столы, стулья, цифры-баллы, надпись ЖЮРИ, графин с водой, стакан, чистая бумага, ручки.

Ход КВН:

Ведущий: Добрый день! Итак, Друзья, начнем программу. Затей у нас большой запас! А для кого они? Для Вас! Мы знаем, вы любите игры, песни, загадки и пляски, но нет ничего интереснее, чем наши волшебные сказки. (Стук в дверь). Ой, кто-то опоздал на нашу программу, пойду, посмотрю. (Заходит Фея под волшебную музыку).

Фея: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Вы меня узнали? Мы с вами встречались во многих сказках. Я – Фея и часто помогаю добрым людям, попавшим в беду. Сказку нередко наполняют разные чудеса. То молодая царевна засыпает вечным сном, проглотив кусочек отравленного яблока, то щука исполняет любое желание и т.д. Все это интересно, и мне бы хотелось спросить у всех присутствующих в зале, вспомните, какими словами начинаются сказки? (В некотором царстве. В некотором государстве, Жили-были дед и баба (старик со старухой), Давным-давно, за синими морями, за высокими горами. (Ответы участников).

Фея: Молодцы!!! Знаете и любите сказки.

Ведущий: Фея, а мы здесь как раз и собрались, чтобы вспомнить наши любимые сказки, и вас мы приглашаем на наш КВН. Итак, мы начинаем КВН по сказкам. И я приглашаю команду родителей и команду детей занять свои места. (Песня «Мы начинаем КВН», участники занимают места).

Фея: Мы желаем вам успехов в состязании, да победит сильнейший! (Салют – хлопушка).

Ведущий: 1 конкурс «Представление команд». Приглашаю капитанов команд на жеребьевку. (Два волшебных сундучка. В одном цифра 1, в другом цифра 2.) Выступить первыми выпала честь команде ________________.

Капитан: Команда «Сивка-Бурка». Наш девиз: В кругу друзей лучше скакать, легче думать, и побеждать!» Приветствие команде соперников: «Пусть сильней кипит борьба, сильнее соревнования, успех решает не судьба, а только наши знания!». Приветствие жюри: (Частушка)

Мы так рады, что позвали в детский сад нас поиграть.

Будем очень мы стараться, своих детей не обижать.

Если надо подыграем, если надо победим.

Всем понравимся, мечтаем!!! Мы вас точно покорим.

Повезло, что наши дети ходят в этот детский сад!

Потому что здесь умеют веселить, любить ребят!

Фея: А теперь послушаем команду «Дюймовочка».

Капитан команды: «Раз, два – три, четыре (Все) три, четыре – раз, два (Все), кто шагает дружно в ряд? Наш «Дюймовочка», отряд. Наш девиз: «будем активно мыслить и быстро отвечать». Приветствие команде соперников: «И, соревнуясь вместе с вами, Мы останемся друзьями!!!». (Артур подходит, целует свою маму.) «Пусть борьба кипит сильней. И наша дружба крепнет с ней». (Дети посылают воздушный поцелуй своим родителям).

Приветствие жюри (частушка).

Мы веселые ребята и не будем мы скучать.

С удовольствием мы будем в КВН сейчас играть.

Стихотворение: «Ой, жюри. Жюри, сильно не жури!!!

Не будьте колки, как эти иголки. (Ребенок ставит на стол игольницу с иголками).

А будьте мягки как эти цветы. (Ребенок ставит на стол вазу с цветами).

Фея: 2 конкурс – «Хорошо ли вы знаете сказки?». Вам будут показаны отрывки из сказок, вы должны угадать, как называется сказка. Внимание на экран. Сказки для команды «Дюймовочка». Показываются отрывки из сказок на мультимедиа: 1. Снежная королева. 2. Морозко. 3. Золушка. 4. Гуси-лебеди. 5. Дюймовочка. Подводится итог.

Фея: Команда «Дюймовочка» угадала _______ сказок. А теперь сказки для команды «Сивка-Бурка», внимание на экран. 1. Снегурочка. 2. Маша и медведь. 3. Аленький цветочек. 4. Айболит. 5. Карлсон. Подводится итог.

Ведущий: Слово предоставляется жюри. (Жюри называют сумму баллов каждой команды). 3 конкурс называется «Угадай». В наш детский сад пришли письма, я их прочитала, а вот кто написал эти письма, не могу догадаться. Я вам прочту, может, Вы угадаете?

Письмо команде родителей.

«Здравствуйте, мои дорогие! Вот решил написать вам письмо и спросить, нет ли у вас в запасе одного воздушного шарика? Дело в том, что я недавно шел по лесной тропинке и услышал вверху странный звук, похожий на жужжание. Я остановился и осмотрелся, но так никого и не увидел. А знаете, почему? Потому что в моем лесу сейчас лето, на всех деревьях много зеленых листиков, и мне снизу очень плохо видно, что творится вверху. Вот если бы у меня был воздушный шар, я бы взлетел на нем выше всех деревьев и обязательно увидел бы, что это там такое жужжит. Поэтому и прошу вас, если у вас есть запасной воздушный шар, пришлите его мне. Только не синий. Потому что однажды я уже летал на синем воздушном шаре. Но из этого ничего не вышло, и я кубарем свалился прямо в колючник. Лучше пришлите желтый, чтобы тот, кто жужжит сверху, подумал, будто это не воздушный шар, а теплое солнышко. Шлю вам свой привет и жду вашей посылки». (Про Винни-Пуха).

Письмо команде ребят.

«Привет! Мне бы ничего не стоило прилететь к тебе в гости, потому что, все знают, что я самый лучший в мире летун! Но я уже обещал, что прилечу к своему маленькому мальчику, с которым мы подружились. У него, конечно, будет именинный пирог и несколько банок варенья! Я ведь не только лучший в мире летун, но и еще самый лучший в мире истребитель пирогов и варенья!

А к тебе я прилечу обязательно, но только в другой раз. Хорошо? Только не забудь приготовить банку варенья, и побольше! Мы устроим с тобой настоящий веселый праздник, который назовем «вечер чудес!» Ты знаешь, кто самый лучший в мире устроитель всяких чудес и фокусов? Конечно, я! И еще припаси шоколадные конфеты, много шоколадных конфет. Я их тоже очень люблю. Когда ты приготовишься и сядешь у окна, я обязательно прилечу! А теперь до свидания. Меня ждет мой маленький пирог… То есть маленький мальчик с пирогом!»

(Про Карлсона)

Письмо команде родителей.

Здравствуйте, друзья! Наши папы и мамы уехали в город, а нас с братцем оставили дома. Но я не оставила его одного, чтобы бежать на улицу к подружкам. Знаете, однажды я не послушалась родителей, оставила своего братца одного, и потом такое случилось. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

Письмо команде детей:

Здравствуйте внучата, послушные ребята! Давненько не был у вас в гостях. Все некогда. Вот уже 30 лет и 3 года, каждое утро я иду к морю, забрасываю свой невод, чтобы поймать хоть какую рыбешку. (Старик из сказки о рыбаке и рыбке).

Фея 4: Следующий конкурс называется «Кто говорит?». Сейчас вы услышите голоса сказочных персонажей из сказок. Вы должны отгадать сказку и героя.

1. Нет, нет, я не могу бросить полевую мышь. Если я улечу с тобой, старуха очень огорчится, ответила девочка ласточке. Что ж, тогда прощай, милая, добрая крошка, сказала ласточка и вылетела на солнышко. (Дюймовочка)

2. Дочери мои милые, любезные! Уходит мой корабль поутру в далекие края, в заморские страны. Много ли, мало ли времени, проезжу, не ведаю. Наказ мой: жить без меня мирно и дружно. А за то привезу я вам гостинцы любые, какие только пожелаете. Говори ты, свет Гордея Степановна, дочка старшая. Привези ты мне злат венец, самоцветными камнями разукрашенный. (Аленький цветочек)

3. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. Кабы я была царица, говорит одна девица, то на весь крещеный мир, приготовила б я пир. Кабы я была царица, говорит ее сестрица, то на весь бы мир одна наткала б я полотна. Кабы я была царица, третья молвила сестрица, я б для батюшки царя родила богатыря. (Сказка о царе Салтане)

4. Бабушка, какие у вас большие уши. (Красная шапочка)

Ведущий: Послушала я команды и пришла к выводу, что не трудно им будет угадать чей это портрет. 5. Итак, следующий конкурс называется «Чей портрет?»

1. Правду молвит молодица, уж и впрямь была царица: высока, стройна, бела. И умом и всем взяла. Но зато горда, своенравна и спесива. (Мачеха из сказки А. Пушкина, Сказка о мертвой царевне и семи богатырях).

2. Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит. А сама-то величава, выступает, будто пава. А как речь-то говорит, будто реченька журчит. (Царевна Лебедь из сказки Пушкина, Сказка о царе Салтане).

3. Рос он вместе с волчатами и отец волк учил его, потому каждый шорох в траве, каждое дуновение теплого ночного ветерка, каждый крик совы над головой, каждое движение летучей мыши очень много значили для него. (Маугли)

4. С первых же дней мачеха стала обижать девушку. Она плохо одевала и кормила ее, и заставляла делать самую тяжелую работу. Девушка и полы подметала, и посуду мыла, и белье стирала. Спала она на чердаке, а сестры ее жили в теплых, светлых комнатах. (Золушка).

Ведущий: Ну что ж, пока жюри подводит итоги конкурсов, команды могут отдохнуть, а мы поиграем с болельщиками.

Фея: Слушайте внимательно, вы должны правильно закончить стихотворную строчку, взятую из сказок, или связанную со сказочным героем.

1. У отца был мальчик странный, необычный, деревянный, на земле и под водой, искал он ключик золотой. Всюду нос совал он длинный, кто же это? (Буратино)

2. Он веселый и добрый, этот милый чудачок. С ним приятель, мальчик Робин и товарищ Пятачок. Погулять он очень любит и на мед у него нюх, а зовут его все дети, медвежонок …(Винни-Пух)

3. Всех он любит неизменно, кто б к нему не приходил. Догадались? Это Гена, это Гена … (Крокодил).

4. Был он долго неизвестен, но сейчас вхож в каждый дом, всем по сказке интересной, мальчик-луковка знаком. Очень просто и недлинно, он зовется ….. (Чиполино)

5. Я кровожадный, я беспощадный, я злой разбойник …. (Бармалей)

Ведущий: Слово предоставляется жюри: подведение итогов.

Фея: Я приглашаю команды на музыкальный конкурс, который называется «Угадай мелодию!». Будет звучать фонограмма, а вы должны отгадать из какой сказки эта песня!

1. Буратино.

2. Винни-Пух.

3. Крокодил Гена.

4. Красная Шапочка.

5. Русалочка.

6. Волшебник Изумрудного города.

7. Песня Крошки Енота «От улыбки..» (Эту песню я предлагаю спеть всем в зале).

Ведущий: Следующий конкурс «Сказочный кроссворд». Команды должны разгадать кроссворды и вписать названия сказок. Пока команды думают, вопросы для болельщиков:

1. Какой птице помогла Дюймовочка, а та потом помогла ей? (Ласточка)

2. Чем отличается стойкий оловянный солдатик от своих братьев? (у него была только одна нога)

3. В какую страну увезла Снежная королева Кая? (Лапландия)

4. Птица, в которую превратился гадкий утенок? (Лебедь)

5. Героиня какой сказки превращается в морскую пену? (Русалочка)

Команды относят кроссворды жюри.

Фея: переходим к домашнему заданию, команды получили домашнее задание показать отрывок из любой сказки на новый лад. Команда «Дюймовочка» нам покажет сказку «Колобок». В конце Колобок исполняет брейк данс.

Рассказчик: Жили-были Дед да Баба (на ширме под музыку появляется кукла – Дед).

Дед (поет): Я живу в своем дому, не мешаю никому. Только бабушка, да я – вот и вся моя семья! (на ширме под музыку появляется кукла – Баба).

Баба: Дружно с дедом мы живем, только скучно нам вдвоем, без игрушек и затей, потому что нет детей. А хотелось бы сыночка, может быть еще и дочку!

Дед: А давай, баба, слепим себе сыночка из теста! Будет он стоять красивый и нас радовать.

Баба: Да у нас, Дед, мало муки, только на небольшой колобок и хватит.

Дед: Ну что ж, Бабка, испеки колобок, положи его на окошко, пусть на него солнышко светит, и он будет красивый и румяный.

Рассказчик: так бабка и сделала. Замесила она тесто, испекла румяный колобок, положила его на окошко. Лежал колобок, лежал, да скучно ему стало. Спрыгнул он с окошка на землю, выкатился со двора и покатился по лесочку. Много разных зверей встретил он, зайца, медведя, а колобок все катился и пел.

Колобок: Я, Колобок, Колобок, румяный бок. Я от дедушки ушел. Я от бабушки ушел.

Рассказчик: А навстречу ему Лиса.

Лиса: Кто тут громко поет, отдохнуть мне не дает? Я – Красавица Лиса, вытворяю чудеса. Распушу я хвостик свой, буду вечно молодой.

Колобок: Это я, Колобок, Колобок, румяный бок.

Лиса (обхватив лапами голову): Ах, ах, ах!!! Не узнала впопыхах. Колобок! Ты кто такой? Поздоровайся со мной! Сядь сюда, на носик мой, снова песенку пропой. А я песенку твою как умею подпою. (Нюхает, крутит носом). Вкусно пахнет Колобок, укушу его разок.

Колобок: Нет, Лиса. Останусь здесь. Ты меня ведь хочешь съесть?

Лиса: Очень вкусный ты на вид (Гладит живот). Разыгрался аппетит!

Колобок: Я, Лиса, уже не тот, в детский сад ходил не год, знаю все я наперед. Давай-ка лучше дружно спляшем, свою удаль всем покажем. (Под музыку пляшут).

Рассказчик: С тех пор подружились Лиса и Колобок! А всем нам взрослым урок! В детский сад МБДОУ № 21 «Аленький цветочек» ты детей води, будут они умными все, как Колобки!

К выступлению готовится команда «Сивка-Бурка». Пока они готовятся, для болельщиков загадки: Вспомните, в кого превращались в сказках герои:

1. Князь Гвидон (в комара, муху, шмеля);

2. Великан – Людоед (во льва, мышонка);

3. Чудовище из сказки Аленький цветочек (в принца);

4. Одиннадцать братьев – принцев (в лебедей).

Ведущий: Кто из участников мне скажет, за что он любит сказки?

Я сказки все за то люблю, что в них предметы оживают, смеются, плачут и летают. И что всегда мы знаем все, герои в сказках побеждают. И я люблю их, наконец, за замечательный конец!

Фея: В мире много сказок добрых, мудрых, поучительных. Мы с вами не представляем себе жизни без них. Даже становясь взрослыми, мы не забываем сказок детства. Пусть же сказки всегда живут с нами.

Ведущий: Наш КВН закончился, благодарим всех участников игры за замечательные выступления!

Слово жюри.

Подведение итогов.

Награждение почетными грамотами родителей. Награждение детей сладостями. (Под музыку «В мире много сказок», «Маленькая страна»). Фото участников на память.

Программное содержание:

Закрепить знания детей о здоровье и здоровом образе жизни; развивать у детей умение использовать знание о здоровом образе жизни для своего здоровья; воспитывать навыки сохранения и укрепления собственного здоровья, умение высказывать оценочные суждения о фактах и явлениях, ухудшающих или улучшающих здоровье человека.

Материалы и оборудование:

Магнитная доска, фишки; атрибуты к игре «Покажи предметы, с которыми можно и нельзя делиться» (зеркало, зубная паста, мыло, книга, ручка, салфетка, носовой платок, зубная щётка, расчёска, мочалка, полотенце, губная помада). Набор картинок к игре «Вредные и полезные советы»; мяч. Музыка о спорте, гимн КВН.

Ход:

Звучит гимн КВН. Команды «Айболит» и «Мойдодыр» занимают свои места.

Ведущий: Мы приветствуем всех ребят и гостей! Добро пожаловать на наш КВН!

Слышится звук вертолёта. Входит Айболит.

Айболит: Здравствуйте, дети! … Здравствуйте, взрослые! … Узнал я, что в детском саду «Капитошка» будет проходить КВН «В здоровом теле – здоровый дух». Это так интересно! Вот поэтому я здесь.

Ведущий: Айболит, мы рады тебя видеть. Присоединяйся к нам. Чтобы начать игру, нам нужно выбрать жюри, которое будет оценивать ответы наших ребят. В жюри мы приглашаем уважаемого Айболита и двух гостей. А КВН у нас сегодня необычный, он посвящён здоровью. Сегодня в клубе весёлых и находчивых встречаются две команды: «Айболит» и «Мойдодыр». Я прошу команды поприветствовать друг друга.

«Айболит»: Если кто-то не здоров,

Не зовите докторов.

Всех излечит, исцелит

Команда наша – «Айболит».

«Мойдодыр»: Мойте шею, руки с мылом,

Трите щёки, нос до дыр,

И похвалит непременно

Вас за это – Мойдодыр!

Ведущий: Спасибо командам за приветствие. Чтобы быть в хорошей соревновательной форме, предлагаю провести разминку, которая называется

I «Отгадай загадку». Все мы знаем, что без органов чувств человек не смог бы жить. Сейчас мы узнаем, какая команда знает органы чувств, своё тело лучше. За правильный ответ команда получает фишку. Кто хочет первым из команды «Айболит» загадать загадку команде «Мойдодыр»? …

«АЙБОЛИТ»
«МОЙДОДЫР»

Живёт мой братец за горой,

Не может встретиться со мной.

(глаза)
Кругленькая дощечка,

по краям обшивочка,

в середине дырочка.

(ухо)

Кто, что вкусное принесёт,

Всё учует детский …

(нос)
Всегда он в работе, когда говорим,

А отдыхает, когда мы молчим.

(язык)

Красные двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб, всю добычу мою,

Я с радостью белым зверям отдаю.

(губы и зубы)
Пятёрка братьев неразлучна,

Им вместе никогда не скучно:

Они работают пером,

Пилою, ложкой, топором.

(пальцы)

Если б не было его,

Не сказали б ничего.

(рот)
Один говорит, двое глядят, двое слушают!

(язык, глаза, уши)

Ведущий: Молодцы! Отгадали все загадки. Жюри прошу оценить разминку команд. …

Ведущий: Очень важно для здоровья быть чистым и опрятным. Следующее задание называется

II «Цветок здоровья». Посмотрите какой красивый цветок. На каждом лепестке записан вопрос. Командам предстоит ответить на эти вопросы. Первый вопрос выбирает капитан команды «Айболит»…
1. Зачем моется человек? А что может случиться с грязнулей?
2. Что для глаз полезно, а что вредно?
3. Как надо ухаживать за ушами? Чтобы уши не болели и слух оставался хорошим, какие правила нужно соблюдать?
4. Как правильно подстригать ногти на руках и ногах?
5. Как беречь зубы? Как часто надо чистить зубы?
6. Для чего нужна кожа? А если всё же случилась неприятность и на коже появилась ссадина или образовался гнойничок? Что надо, а чего нельзя делать при этом?

Ведущий: Молодцы! На все вопросы команды ответили. А сейчас предоставим слово жюри…

Ведущий: А сейчас весёлая зарядка.

Эй, ребята, что вы спите?!

На зарядку становитесь!

Справа друг и слева друг,

Вместе мы – весёлый круг!

Под весёлые напевы,

Повернёмся вправо, влево.

Руки вверх! Руки вниз!

Вверх! И снова наклонись.

Шаг назад и два – вперёд!

Вправо – влево поворот!

Снова за руки возьмёмся.

Три шага вперёд, дружок!

Станет тесным наш кружок!

Покружились, потолкались,

Повернулись… Разбежались!

Ведущий: И сели на свои места.

Следующее задание для капитанов. Все мы знаем, чтобы быть здоровым надо обязательно соблюдать личную гигиену. Сейчас мы посмотрим, знают ли наши капитаны предметы личной гигиены. Прошу капитанов подойти ко мне.

III Задание для капитанов называется «Покажи предметы, с которыми можно и нельзя делиться». На столах лежат предметы. Вадиму надо выбрать на поднос предметы, которыми можно делиться с другими людьми, а Даше предметы, которыми нельзя делиться. И так, капитаны подойдите к столам… (музыкальное сопровождение)

МОЖНО
НЕЛЬЗЯ

Зеркало

Зубная паста

Мыло

Книга

Ручка

Салфетка
Носовой платок

Зубная щётка

Расчёска

Мочалка

Полотенце

Губная помада

Ведущий: Молодцы! Подведём итоги. Вадим, почему ты выбрал эти предметы? Даша, почему ты выбрала эти предметы? Садитесь к своим командам. Предоставим слово жюри! …

Ведущий: Следующее задание спортивное. Все мы знаем, что спорт и физическая культура очень важны для здоровья и задание называется

IV «Не пропусти спортивное слово». Я буду читать слова, а вы слушайте внимательно. Как только услышите слово, принадлежащее к спорту или физической культуре, вы должны подпрыгнуть и поднять руки вверх. Начинает команда «Айболит».

«АЙБОЛИТ»
«МОЙДОДЫР»

Телевизор

Ручка

Цветок

Лыжи

Кукла

Стол

Полотенце

Футбольный мяч

Кровать

Ложка

Футболист

Меч

Машина

Фигурист

Ножницы

Часы
Яблоко

Велосипед

Ваза

Весы

Одуванчик

Зебра

Шайба

Платье

Сандалии

Зонт

Ролики

Книга

Торт

Трава

Море

Теннис
Шкаф

Тетрадь

Дом

Клюшка

Слон

Врач

Зеркало

Баскетбол

Окно

Диван

Юла

Коньки

Стул

Аквариум

Машина

Гантели
Телефон

Собака

Бантик

Хоккей

Шишка

Ёлка

Лошадь

Боксёр

Картина

Шляпа

Кошка

Гимнаст

Дерево

Кровать

Туфли

Самокат

Ведущий: Молодцы обе команды! Садитесь на свои места. Для оценки этого конкурса слово предоставляем жюри!

Ведущий: Следующий конкурс проведёт наш гость – доктор Айболит.

Айболит: Конкурс называется

V «Вредные и полезные советы».

Айболит: Все вы знаете, что вредно, а что полезно для организма человека. Сейчас мы это проверим. Вот здесь на этом столе лежат картинки. Вам, игрокам команды «Мойдодыр», надо каждому выбрать и взять в руки по одной картинке с полезными советами. А вам, игрокам команды «Айболит», взять по одной картинке с вредными советами. И так, команды подойдите ко мне. Давайте с вами посчитаем: «Раз, два, три – начни!» (музыкальное сопровождение)

Ведущий: Правильно, Айболит, выполнили задание наши дети?

Айболит: Посмотрим, как вы выполнили задание. Молодцы! Всё правильно! Справились с заданием! Садитесь на свои места.

Ведущий: Послушаем наше уважаемое жюри. …

Ведущий: Вы, конечно, знаете, как полезны нашему здоровью витамины. А где в природе находятся витамины? (В овощах, фруктах.) Правильно. Следующее задание называется:

VI «Назови овощи и фрукты». Прошу команду «Айболит» построить круг. Теперь ребята из команды «Мойдодыр» встаньте между ребятами команды «Айболит». Сейчас вы будете передавать мяч друг другу по кругу. При этом ребята команды «Айболит» будут называть овощи. А игроки команды «Мойдодыр» будут называть фрукты. Будьте внимательны! …

Ведущий: Молодцы! Справились с заданием! Предоставим слово жюри! …

Ведущий: Молодцы обе команды! Победила дружба!

Айболит: Все вы знаете, как важно для человека его здоровье и как его сохранить. А чтобы здоровье ваше было ещё крепче, я для вас приготовил фрукты, в которых много витаминов.

Звук вертолёта.

Айболит: Слышу: за мной прилетел мой вертолёт. Значит, где-то требуется моя помощь. Я улетаю. А вам желаю расти крепкими и здоровыми. До свидания!

Ведущая: А наш КВН завершился. Спасибо всем за внимание.

Звучит мелодия: «мы начинаем КВН»

Выходит команда

Звучит мелодия из мультфильма «Бременские музыканты»

Приветствие.

Мы все пришли на КВН.

Привет ,хелло,друзья!

Победу будем вырывать-

Иначе нам нельзя!

Мы с вами вместе

Пропоём здесь песни

Всем на удивление

И сразу в увольнение!

СЛАЙД «КАДЕТСКИЙ КОРПУС»

Есть в Кронштадте теремок.

Он не низок,не высок.

Он не узок,не широк,

Он не близок,не далёк.

Но с дароги он заметен

И с фасада всем приметен.

Кто в теремочке живёт?

Много разных ребятишек-

Всё мальчишек , и мальчишек,и мальчишек.

СЛАЙД «КАДЕТЫ»

У нас тут каждый феномен-

Кто боксёр, кто супермен!

Звучит мелодия из к/ф «Гардемарины, вперёд!»

По воле рока так случилось,

Что мы играем в КВН.

Мы говорим:»Привет,соперник!»

И свой привет относим всем (поклон).

Мы рады видеть в этом классе

Улыбки каждого из вас,

Мы рады быть здесь вместе с вами,

И мы приветствуем всех вас!

СЛАЙД «АНТАРКТИДА»

— На улице сейчас около 0.Ни зима,ни лето.

-А мне всегда хотелось экстрима.Например,оказаться в Антарктиде, где сейчас -40, хочется увидеть живых пингвинов.

СЛАЙД «ПУСТЫНЯ И ВЕРБЛЮДЫ»

-Бр-р-р-р.Уж лучше в Эмираты,где +40-, там на верблюдах катают.

И я был бы там султаном.

-Так вот о чём мечтают наши кадеты!

СЛАЙД «ВОСТОЧНЫЙ ДВОРЕЦ»

Выходят «султаны».

Если б я был султан,

Я б имел гарем,

И не знал никаких

В корпусе проблем.

Но с другой стороны

При таких делах

Столько бед и забот,

Ах спаси Аллах!

СЛАЙД «ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ»

-Что у тебя за внешний вид?

Где и когда жил Еврепид?

Не знаешь?А что ты знаешь?

-О,диско,диско, дискотека, я балдею!

Не знаю , кто я, не знаю, где я!

И только звук , и только ритм,

И всё вокруг огнем горит.

СЛАЙД «БОРОДИНО»

-А ну-ка, расскажи про Бородино!

-Не могу.

-А что России после битвы суждено?

-Не скажу.

СЛАЙД «КАРТА АФРИКИ»

-Найди на карте Сенегал,и чтоб никто не помогал.

Не можешь, а что ты можешь?

— О,диско,диско,дискотека,я балдею!

Не знаю , кто я, не знаю . где я!

И только звук, и только ритм,

И всё вокруг огнём горит!

Выходят кадеты с политической картой.

-А мы очень любим историю.

Какой прогноз у нас сегодня в мире?

Кто президентом станет в будущем году?

И почему вся Азия с Европою

У США опять идут на поводу.

Главней всего история в школе,

А всё другое- ерунда.

Ведь в мире всё что происходит,

Нам объяснит она всегда.

-Что мы пожелаем соперникам?

-Кадеты, пользуйтесь только своими знаниями!

-Свои знания- это круто!

-По крайней мере знаешь, за что получишь 2!

Не вешать нос!

Улыбку шире!

Мы скажем всем наверняка,

Что стали в корпусе крутыми,

Что стали в корпусе крутыми

И победим соперника!

Выходит ведущий и разговаривает с командой из-за кулис.

Павликов — Ребята, все уже началось

Лазарева .- Как началось, мы же еще пиво не допили

Павликов — Да тише вы все же слышно (улыбается). «Шнурки в стакане».

Моисеева . — Какие шнурки?

Павликов — Я в том смысле, что зрители в зале (улыбается).

Шкарина . — Вот так всегда, выбирайся, как хочешь

ВЫХОД КОМАНДЫ

( под песню «От улыбки» сначала выходят спокойно мальчики, затем девочки)

Ведущий представляет команду, ребята выходят по мере представления.

Глазецкий :

Алексей – капитан команды, самый честный из всех, проиграл в казино свою совесть, теперь играет в подземном переходе.

-Юлька – хулиганка! Её даже из роддома забирала милиция.

-Роман – читает запоем! На утро ничего не помнит. «Войну и мир» прочитал 148 раз.

Катюха – совесть команды. Когда его принёс аист, родители сначала хотели взять аиста

-Юля – поклонница экстремального юмора. Команде с трудом удалось отговорить ее от таких номеров, как зажигательный танец с канистрами и «поймай гадюку в зрительном зале».

Павликов — Стоп, мне такое представление не нравится.

Лазарева — Между прочим, вон та девушка к тебе неровно дышит

Павликов — По-моему, она и ходит-то с трудом

Лазарева — Это Алексей – самый культурный человек в нашей команде! Вот вы, Сергей, Лебединое озеро смотрели?

Глазецкий — Да

Лазарева — А Алексей в нем машину мыл!

(песня)

На мотив «пять минут»

Представляем вам команду неспроста,

Нас лишь десять из почти что ста.

На свои взвалили плечи

Тяжкий груз, но стало легче.

Интересна жизнь и не пуста.

Ох, и трудно было в кучу нас собрать

И заставить нас на сцене выступать.

Пусть мы долго не решались,

Уговорам мы поддались

В КВН со старшими сыграть.

Вот уже пять, пять минут,

пять минут стоим пред вами,

пусть нам страшно чуть – чуть

и туман перед глазами.

Знаем, это все пройдет.

Поутихнет дрожь в коленях…

И на следующий год

Мы вас вспомним непременно,

Если только сейчас

Не получится у нас

Обыграть на сцене Вас.

Выкрикивают девиз

ДЕВИЗ: один – это мало! Один – это хило! Мы в месте команда – «Убойная сила»!

Приветствие жюри

Мы представляем положение жюри:
Не зная нас (кто мы и откуда),
Все судьи будут враз поражены,
Впервые увидав такое чудо.
Так будьте благодушны и добры!

Приветствие соперникам

Всем соперникам привет

Что услышим мы в ответ?
Пусть придется нам сразиться,

Но ведь можно подружиться.

Мы желаем вам успеха,

Больше радости и смеха.
Пожелайте ж нам удачи

И решенья той задачи,
Что поставлена пред нами,

И, конечно же пред вами.
А вообще хотим сказать,

Что никогда вам нас не обогнать!

(песня)

ПЕСНЯ НА МОТИВ «Йогурты» жуки

У меня проблемы дома
Все на почве КаВээна
Мама с папой хором стонут
Говорят, оставь сцену

Парень ты уже взрослый
А все водишь хороводы
Надо быть тебе серьезней
Путин вот в твои годы…

А тебе все шуточки, шуточки, шутки – прибауточки
Песенки, песенки, песенки – чудесенки
Девочки, девочки, девочки с подпевочки
А все равно, ребята, КВН – судьба

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

«Поколение NEXT»

Поколение next С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ:

— родителей: «Старшеклассник»

Голос за кадром (Телешева): Любой первоклашка ждёт 1-го сентября, а знали бы вы, как этого дня ждёт старшеклассник

Павликов — Школьная пора, мне дойти бы до дома

Возвращаюсь я в полседьмого утра. Через …

Звонит в дверь. Его встречает мать:

Моисеева — Тебе не стыдно! 17 лет! Я тебе сейчас устрою! Отец!

Павликов — Мать, мать. Ч-щ-щ. Мать! Ни че, если я так официально – мать! Ты не комплексуешь? Че сразу отец-то? Я же к тебе на разговор иду, пацанов за собой не веду, верно?

Моисеева — Так, сынок, сегодня убиралась за тебя в комнате…

Павликов — О-о-о! и сколько я тебе должен?

Моисеева И нашла там пачку сигарет! Скажи мне честно, ты что – куришь?

Павликов — Не за что, мать, ты что?

Моисеева — А за ушами у тебя что?

Павликов — А за ушами у меня, мать, 10 лет образования средней школы!

Мать подходит, указывает на сигарету за ухом

Моисеева — Я говорю: вот это у тебя что?

Павликов — Это-сигарета

Моисеева — Чья?

Павликов — А не моя сигарета! Ромкина!

Моисеева — Отличника?

Павликов — А кто знал, мать, кто знал?

Проходит Шкарина: «Я в душ»

Павликов — У-а-у, мамуль, а это кто?

Моисеева — Сестра твоя младшая!

Павликов — Как быстро растут чужие дети, мать!

РЕКЛАМА:
1) (Телешева )Прогресс дошёл и до нас!!!! Благодаря молодёжи нашего посёлка, в ваших домах появились домофоны!!
2) (Родионова) Сенсация!!! Появились новые мягкие сковородки TEFAL. Мужчины, TEFAL думает о Вас!

Поколение next С точки зрения учителей:

1:Казанцева — Итак, дети, пишем контрольную…
2:Глазецкий — А можно калькулятором пользоваться?
1: Казанцева — Можно
3: Левашов — А транспортиром?
1: Казанцева — Можно. Итак, тема контрольной: «История Древней Греции»!

1. Сценка перекличка:

Моисеева : что это вас так мало сегодня? Шкарина ? здесь?

Родионова : спит еще. Она вчера приходила!

Моисеева : Павликов?

Лазарева : ну что вы, Елена Николаевна! Только второй урок он к третьему приходит!

Моисеева : Казанцева , ты почему вчера в школе не была?

Казанцева: а почему бы мне не пойти в школу? – подумала я и не пошел.

Моисеева : а ты Маша уже пятый день подряд опаздываешь на первый урок. Какой, по-твоему, вывод я должна сделать?

Куликова : что у меня сломался будильник!

Моисеева : а ты , Сергей, куда лыжи навострил?

Глазецкий: У меня, этот, тихий час.

Моисеева: ну, так и спи себе на шестом уроке, тебе преподаватель колыбельную споет.

Глазецкий: знаю я ваши колыбельные. Спрашивать некого, три калеки на уроке, а Глазецкий к доске!

Моисеева : а ты , Оля, куда с урока намылилась?

Родионова : у меня справка.

Моисеева : что случилось?

Родионова: с точки зрения диалектического материала . . . . .

Моисеева : все ясно переучилась. Дорогу найдешь?

Итак, сведем дебет с кредитом . . . на первом уроке было 6, ко второму – стало 8, а на последнем останется 2.

РЕКЛАМА:
1. (Телешева). Первоклассница Машенька знала, что если мальчики дергают девочку за косички, то это значит, что она им нравится. Машенька нравилась всем, поэтому она была лысая!
2. (Родионова). По статистике, 50 % школьников мечтают сжечь школу, 30 % — взорвать и 20 % — сначала сжечь, и только потом уже взорвать.

Песня на мотив Ежедневно меняется мода

Ежедневно меняется мода

Но пока существует наш класс.

Не избавимся от двоек мы сроду

Ведь пятерки так редки у нас.

В ожиданье чудес невозможных

Мы в молчанье стоим у доски.

И на стол учителю сложим

Мы потрепанные дневники.

Припев: ну что сказать, ну что сказать

Учителя так строги.

Хотят все знать, хотят все знать

И любят ставить двойки.

Выходит толпа, разговаривают:

Левашов — А я Юльке кольцо подарил. Теперь прыгает от радости.

Куликова — Золотое?

Левашов — Нет. Баскетбольное

Выходят двое (Лазарева и Казанцева):

К. — Привет!

Л. — Привет!

К. — Че делаешь?

Л. — Пресс качаю!

К. — А че это?

Л. — Полезно для здоровья и для фигуры!

К. — Дай ссылку, я тоже скачаю.

На мотив песни «Про зайцев».

Вот раздался звонок
На урок физкультуры,
И душа у меня
Снова в пятки ушла.
Что сегодня нас ждет,
Предвкушаю со страхом,
И при этом напеваю
Про себя слова.

Припев:

Потерпи, дружок,
Сдай в длину прыжок,
Брось гранату ты,
Подтянись сто раз.
Это не беда,
Это ерунда.
Сдашь, и все тебе
Будет трын-трава.

Ты же не ленись,
Лучше улыбнись,

И здоровье ты
Подкрепи свое.
Будешь хороша,
Как цветок, свежа,
И болезни все
Будут трын-трав

Поколение next С точки зрения учеников:

1. Реклама «двойки» (Шкарина и Павликов)

2.Голос за кадром (Телешева) да, жизнь школьную прожить – не поле перейти! С особым теплом понимаются курьезы нашей школьной жизни.

Лазарева . помнишь, на уроке математики в первом классе Тамара Александровна спросила Димку Бутяйкина: «сколько будет 6+4?»

Шкарина. А он молчит…

Л. Она: «но ведь это же очень просто: будет 10!»

Ш. он : «а вчера Вы говорили, что 10 – это 7+3»

Л. Вот хохма! А помнишь, она еще сказала, что математика — царица наук!

Ш. да, а Димка спрашивает: «А кто же тогда царь?»

Л. А самое смешное было с Лешкой Павликовым, когда его спросили, умеет ли он считать.

Ш. « да- говорит, — конечно – 1,2,3,4!»

Л. А учитель ему : «дальше»

Ш. а он ей :«5,6,7,8,9,10, валет, дама, король, туз!»

Л. Да, золотое было времечко…….

Ш. а теперь ЕГЭ нас ждет. А как бы хорошо было нам поступать в институты и техникумы раньше. А раньше было так ……..

(Уходят)

Экзаменатор Павликов и первый абитуриент Глазецкий:

– Сколько будет 2-жды 2?
– 2-жды 2 будет 3.
– А если подумать?
– Тогда 5.
– А если хорошо подумать?
– Конечно, 6!
– Глупый, но гибкий – надо принять!

Экзаменатор П. и 2-й абитуриент Куликова:

– Сколько будет 2-жды 2?
– Конечно, 6!
– А если подумать?
– Что тут думать: 6!
– А если хорошо подумать?
– И думать нечего: 6!
– Дурак, но настойчивый – надо принять!

Экзаменатор П. и 3-й абитуриент Родионова:

– Сколько будет 2-жды 2?
– Ясно, что 4!
– А если подумать?
– 6 – 2.
– А если хорошо подумать?
– Корень квадратный из 16!
– Умная, но мест уже нет!

Частушки (Лазарева , Шкарина, Моисеева)

Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем постесняться.

Леша наш на перемене
Занимается куреньем,
Был всегда румяный он,
Стал он желтый, как лимон.

Как-то Оля получила
Сашину записку,
Одолжи мне на диктант
Ручку-самописку.

Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал? —
Весь урок звонок он ждал.

Горе горькое у Кати,
Всем Катюшу жалко —
Из дыры в кармане платья
Выпала шпаргалка.

В белом фартучке зазноба
Нежно смотрит на микроба.
Так же нежно в микроскоп
На нее глядит микроб.

По-геройски Лена с ленью
Воевала целый день,
Но, к большому огорченью,
Победила Лену лень.

Хоть оценки и не очень,
Петя очень знаменит,
Потому что, между прочим,
Он ушами шевелит.

Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души.

(выходят все)

Телешева — Рома, ты что так часто куришь?

Левашов — Понимаете, ребят, я волнуюсь.

Шкарина — А за что волнуешься-то?

Левашов — За здоровье волнуюсь!

Куликова — Мальчики, вы очень много курите!

Павликов — И что за беда?

Куликова — Курение укорачивает жизнь.

Глазецкий — Глупости. Древние греки вовсе не курили, а все до единого вымерли.

М.- Шли мы вчера с Юлькой с дискотеки, а навстречу нам — толпа хулиганов!

Р. — Ну, как отбились?

Л. — Ха! Разве от нас с Катькой так легко отобьешься!!!

Стоят дальше. Из-за кулис слышат вопли:(Казанцева) «Помогите! Я не умею плавать!»

Левашов — Оль…

Родионова — Да?..

Левашов — Ты умеешь плавать?

Родионова — Нет

Левашов — Я тоже, но мы же не орём об этом на всю улицу!

Павликов — Ребят, а вот на фотографии моя девушка

Все — Фу-у-у-у

Павликов — Чего вы? Вот она скраю!

Глазецкий — А-а-а-а! Другое дело,

Лазарева — А ты где?

Павликов — …А я «фу-у-у»

На мелодию песни «Мы будем танцевать…» в исполнении гр. «Чи-ли»

Впереди нас ждет ЕГЭ и контрольные.
А мы счастливые и довольные!
Мы смешные все и прикольные!
Нам 16-17 лет.
Мы не любим слово «контрольные»,
Позабыли про все дела школьные,

И дадим себе обещание —
В КВНе всегда играть!

Припев:

Мы будем танцевать
Веселые танцы,
Мы будем исполнять
Громкие песни.
Мы будем в КВНе
Все отрываться
Командой всей нашей
Командой всей нашей
Вместе!
О-и-я-я-я!

Мы будем танцевать
Веселые танцы,
Мы будем исполнять
Громкие песни.
Как жаль, что нам пора
С КВНом расстаться!
Но ждет впереди

Жизнь интересней!

Конкурс ПРИВЕТСТВИЕ

Мелодия

Мы – «Пламя»

Всегда гореть, всегда искриться,

Идти вперед и вверх стремиться!

— А это подходящее название для ТАКОГО конкурса?

— Конечно! Разве у бойцов МЧС не пламенные сердца?

— Да! И работают они всегда

с огоньком!

Мелодия

— А кто у нас будет капитаном?

— В тяжелые минуты самый решительный и самый отважный берет руководство в свои руки!

— Поэтому обязанности капитана будет выполнять ……….

Мелодия

Капитан:

— Становись! (строятся)

Поют «Замечательный сосед»

Если кто-то гладил брюки

И не выключил утюг,

Он немедля остается

И без дома, и без брюк.

Если кто-то, не подумав,

На заправке закурил,

Он, конечно же, большую

Неприятность сотворил!

(складывают домики из спичек)

Капитан: Серьёзнее, ничего весёленького не вижу.

Мелодия

— Если пожар застал тебя в доме:
Не следует прятаться под столом, под кроватью, в шкафу!
Много людей отравляются дымом!
Рот и нос закрывайте мокрой тканью!
Передвигайтесь вдоль стен ползком!
Ни в коем случае не пользуйтесь лифтом!

Мелодия

Капитан: — Закрепим:

«Гимнастика»

Если где-то загорится, надо срочно обратиться

В МЧС и ноль-один быстрей набрать.

Вы не открывайте окон. Отключив источник тока,

Не пытайтесь свой домашний скарб спасать.

Коль не выйти из квартиры, лягте на пол – три, четыре,

Обернувшись простынею влажною.

Если можно, вниз идите и соседей известите,

Жизнь спасти всегда старайтесь каждую!

С сигаретой не засните, лучше просто не курите,

А займитесь лыжами и теннисом.

И с огнем вы не шутите: если вы в огне сгорите,

Из огня не возродитесь фениксом!

Мелодия

— А у нас скоро новогодний «огонек». А у вас?

Капитан: — Свод пожарных правил и для вас!

А-ну выходи и рассказывай правила, чтобы все слышали!

Мелодия ( складывают из спичек ёлку )

Если загорелась новогодняя елка:
Немедленно обесточьте электрогирлянду
Повалите елку на пол, чтобы огонь не поднимался вверх
Вызовите пожарную охрану
Срочно покиньте помещение

Песенка «Кипучая!»

Не курите на работе, прячьте спички от детей,

И тогда не попадете в список грустных новостей.

Ведь пожар неуправляем, очень много силы в нем.

Мы вас просто умоляем: осторожнее с огнем!

Мелодия ( Складывают человечка )

Берегите себя!

Используйте огонь только в мирных целях!

Мы вас просто призываем:

(вместе ) осторожнее с огнем!

Мелодия ( построились в шеренгу )

Команда «ПЛАМЯ» к борьбе за противопожарную безопасность Земли готова!

Конкурс ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Мини-спектакль ПОЖАР ВО ДВОРЦЕ

Звонок телефона.

-Пожарная охрана?

-Да.

-Горит королевский дворец!!!

-Выезжаем.

(пожарные поют на мелодию «Песенка охраны»)

Тили-бом, тили-бом,

Загорелся ……..!

По четным и нечетным на посту,

Мы на посту,

Мы на посту, мы на посту, мы на посту!!!

Опасность мы почуем за версту.

И никогда не дремлем мы, храня

Имущество царёво от огня!

Эх, мама! Проверьте тама!

Есть гидрант и есть брандспойт, есть и с пеной пушка.

Обеспечены водой, целою кадушкой.

-Готово! ( убегают)

(Появляется Король. К нему выбегают взволнованные придворные)

-Ваше Величество! Пожар!

-Где?

-В покоях принцессы!

-Что с ней?

-Жива.

-Цела.

-Здорова.

-Пожар уже потушен.

-Кто виновник?

-Её Высочество… ( все гомонят )

(Песня «Такая-сякая»)

Что за дети нынче, право

Знают: спички – не забава

Что курить – здоровье тратить

Им на это наплевать ведь

Зовите принцессу. Сейчас я ей внушу!

Ведите, ведите! Всех радостей лишу!

Нынче детям много надо

Телефоны и айпады

Дети вспыльчивы ужасно

Взрыво- и огнеопасны

Зовите принцессу! Вы осторожней с ней!

Ведите, ведите! Пожалуйста, нежней!

А давайте в назиданье

Ей дадим образованье

Чтоб с огнём бы не шалила

Пусть бы правила зубрила

Такая–сякая, спалила полдворца!

Такая-сякая, расстроила отца!

( Выходит Принцесса . Песня «Ничего я не хочу» )

-Стала деточка моя неприятною

Состоянье у тебя пубертатное

Надо срочно обратиться к врачу

— ЧТО НЕ ТАК? Я ЗНАТЬ ХОЧУ!

— Ах, какая невиновность на личике!

Лучше б ты ещё лепила куличики

От куренья слишком много вреда

— НЕ КУРИЛА НИКОГДА!

— Баловалась ты с огнём – моя версия

Свой свечной заводик сдам на конверсию

Да и спички не велю продавать

— А ПРОВОДКУ ПОМЕНЯТЬ?!!! ( уходит, топнув ножкой )

Появляется Придворный.

Король: -Похоже, Принцесса невиновна.

Во дворце нужно навести порядок!

— Вызывайте пожарную неотложку!

(Звонок телефона)

-Неотложная пожарная инспекция НЕ СЛУШАЕТ. Все на съёмках триллера «Космический десант»

-Забыл представиться. КОРОЛЬ.

— Выезжаем.

( Появляется десант)

— КОСМИЧЕСКИЙ ДЕСАНТ, тьфу, противопожарный десант прибыл!

( забегали )

Не странно, что пожар

Возник в чертогах знатных!

Ваш замок очень стар,

Он супер-стар, понятно?

Проводку надо заменить,

Не захламлять балкон,

Парик над газом не сушить,

Покрасить белым трон.

Все канделябры,

Тряпки и швабры

Вместе с фейерверками

Взяли для проверки мы.

Король : — Теперь у нас всё в ПППорядке?

-Именно! В Полном Противопожарном Порядке!

( Песня «Ничего на свете лучше нету»)

Соблюдайте ( очень важно это! )

Противопожарные запреты – ( поднимаются транспаранты )

Сбережёте, выполнив советы,

Свиту, короля, дворец, карету,

Всех людей, зверей и всю планету! ( транспаранты поворачиваются )

КОНЕЦ

Соревнуются две команды.

Ведущий: Добрый день! Сегодня у нас проходит КВН. Состязаются самые весёлые, самые умные, самые сообразительные. Перед началом игры я предлагаю всем посмотреть друг на друга и весело поприветствовать друг друга.

Надеюсь, что так же будет и во время игры: поддерживая свою команду, все будут внимательно смотреть выступления соперников и поддерживать их, если они понравятся.

Итак, мы начинаем! И прежде всего, позвольте представить членов жюри.

Представление членов жюри.( в жюри родители учащихся)

Теперь можно начинать.

Мы веселые ребята,
И не любим мы скучать,
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.

Мы отвечаем дружно
И здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.

И соревнуясь, вместе с вами
Мы останемся друзьями
Пусть борьба кипит сильней
И наша дружба крепнет с ней.

Вот и начнутся каникулы вскоре,

Множество книг прочитали мы в школе –

Даля, Жуковского, Фета, Толстого,

Бианки, Чарушина, Хармса, Крылова.

Повести, сказки, рассказы, стихи –

Всё это сами мы в школе прочли.

Ведущий: Наш КВН посвящён, как вы уже догадались, детским книгам.

Но, сначала, давайте выберем названия команд. Капитаны тянут листок с названием. Одна команда называется «Умники и умницы», другая – «Весёлые и находчивые».

Конкурс 1. Разминка.

По 5 вопросов каждой команде задаёт ведущий по очереди.

Какое дерево росло у Лукоморья?

а) белая берёза;

б) дуб зелёный;

в) золотой клён;

г) голубая ель.

Что брал с собой на охоту пёс Шарик из Простоквашино?

а) лук и стрелы;

б) автомат Калашникова;

в) фоторужьё;

г) мобильный телефон.

Какой из этих сказочных героев улетал на Луну?

а) Незнайка;

б) Буратино;

в) Карлсон;

г) Винни-Пух.

У кого из этих сказочных персонажей есть борода?

а) у Крокодила Гены;

б) у Незнайки;

в) у Карабаса-Барабаса;

г) у Вини-Пуха.

Кто придумал Чебурашку?

а) Успенский;

б) Носов;

в) Лермонтов;

г) Волков.

Кто написал сказку «Тараканище»?

а) Пушкин;

б) Маршак;

в) Лермонтов;

г) Чуковский.

Кто из них не был поэтом?

а) Толстой;

б) Пушкин;

в) Чуковский;

Кто из них не был писателем?

а) Толстой;

б) Долгорукий;

в) Андерсен.

Оценки жюри

Какое произведение не является сказкой?

а) Лиса и журавль.

б) Стойкий оловянный солдатик.

в) Что такое хорошо и что такое плохо.

г) Трое из Простоквашино.

Какое произведение является сказкой?

а) Прививка.

б) Заяц и черепаха.

в) Для чего руки нужны?

г) Учись читать.

Оценки жюри

Игра на внимательность. (не оценивается)
(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
4. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
5. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?
6. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?
7. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Конкурс 2. Песни из мультфильмов.

Не только вы любите петь, сказочные герои тоже часто поют. Вспомните песни из мультфильмов, а ваши соперники должны угадать имя героя. Команды загадывают друг другу по очереди песенки.

Например: От улыбки хмурый день светлей…

Я на солнышке лежу…

Расскажи, Снегурочка, где была…

Какой чудесный день…

Я тучка, тучка, тучка…

Пусть бегут неуклюже…

Мы в город Изумрудный…

Оценки жюри

Конкурс 3. Спортивный.

Показать яйцо, вспомнить в каких сказках встречается волшебное яйцо. Проверим, кто быстрее донесёт яйцо в ложке и не разобьёт.

Оценки жюри

Конкурс 4. Лучший капитан-знаток сказок.

Из какой сказки? Очко присваивается тому, кто ответит быстрее.

1. У меня зазвонил телефон. («Телефон». Чуковский)

2. Петушок — Петушок
Золотой гребешок.
Масляна головушка
Шелкова бородушка
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку. («Петушок золотой гребешок»)

3. Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки. («Три медведя»)

4. Вдруг видит – стоит избушка, кругом себя поворачивается. В избушке старая Баба Яга прядет кудель. А на лавочке сидит братец, играет серебряными яблочками. («Гуси – лебеди»)

5. С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? («Буратино»)

6. Сейчас потолкуем о книжке другой,
Тут синее море.
Тут берег морской.
Старик вышел к морю,
Он невод забросит
О жадной старушке
Рассказ тот пойдет.
А жадность, ребята,
К добру не ведет.
А кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым. («Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкин)

7. Как наша земля круглая? Неправда. Мы бы давно с неё свалились. Не пойду в школу! Тоже мне, учёные-копчёные! ( Попугай Кеша, Курляндский)

8. Я глаз не сомкнула, что у меня была за постель, я лежала на чём-то жёстком, теперь у меня всё тело в синяках. (Принцесса на горошине, Андерсен)

Оценки жюри

Конкурс 5. Художники

Капитаны выходят за дверь. Все участники встают друг за другом и рисуют на доске только одного персонажа сказки (или предмет). Первому в команде ведущий говорит название сказки, он на ухо говорит другому и т.д. Капитан должен угадать название нарисованной сказки.

Сказки: Красная шапочка, Волк и семеро козлят.

Оценки жюри

Конкурс для родителей.
1. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

2. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

3. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

4. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

5. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?

6. Как зовут директора школы?

Ведущий: Видите, какие у вас родители? Всё про вас знают, во всём хотят помочь. Думаю, что вы их очень любите и хотите, чтобы вашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

Конкурс 6. Танцевальный.

Под музыку надо танцевать наоборот, если музыка медленная – быстро, быстрая – медленно.

Оценки жюри

Конкурс 7. Домашнее задание

Команда показывает пантомиму известной сказки. Другая команда должна угадать название сказки.

Сказки: Теремок, Репка.

Оценки жюри

Ведущий: Наш конкурс подошёл к концу, пора подвести итоги. Слово жюри. Если надо, можно провести дополнительный конкурс «Расскажи детские стихи». Награждение всех участников. Заключительные слова учеников.

Первый класс! В первый раз
Год назад ты принял нас,
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!

Прочитать любую книжку

Сможем мы теперь малышке,

Про путешествия расскажем

И картинки все покажем.

На космической ракете

Долетим мы до Луны,

Только нужно потрудиться

И немножко подрасти.

Летом будем закаляться,

В море, озере купаться,

Много нового узнаем,

Много книжек прочитаем.

Второго класса не боимся,

Потому, что нам не зря

Знаний книгу открывали

В мир чудес учителя.

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут!

Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй!

В школе кончены уроки.
Перешли мы в старший класс.
Полежать на солнцепёке
Приглашает солнце нас.

Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!

№
Название конкурса
«Умники и умницы»
«Весёлые и находчивые»

1
Разминка

2
Песни из мультфильмов

3
Спортивный

4
Капитаны

5
Художники

6
Танцевальный конкурс

7
Пантомима

8
Гонки

9

Всего баллов

Звучит зажигательная музыка. Выходит команда на сцену.

ГИМН (Круто ты попал на ТВ)

В этот зал мы пригласили,

Чтоб порадовать друзей.

В Клуб Веселых мы вступили

И Находчивых детей.

Долго будете смеяться —

И на это был расчет,

Ведь пришлось нам всем стараться

Дни и ночи напролет.

Припев: Круто ты в команду попал – повезло!

Повезло, давай шутить начинай.

Круто ты в команду попал — всё равно,

Шляпу никогда не снимай.

Кто-то может, проиграет,

Может кто-то, но не мы.

Нам ведь дружба помогает,

Помогаете нам вы.

“ДЮП” всегда на первом месте

Не забудьте же про нас.

Аплодируйте все вместе.

Мы команда – высший класс.

— Добрый день, всем любителям КВН.

— Команда Сухобезводненской средней школы «ДЮП» рада приветствовать Вас на этом празднике в честь юбилея пожарной службы.

— ДЮП? А как это расшифровывается?

-Ты что не знаешь? Это дружина юных пожарных?

— Фу, как банально! Нет, ДЮП – это Для вас с Юмором Пожарные.

— А значит, все, что мы будем делать на этой сцене, все для ВАС – работники пожарной охраны.

Входят двое участников в форме пожарного.

— Ребята, где вы ходите, мы уже начали.

— А вы почему так нарядились?

— а мы на работу устроились.

— В пожарную охрану?

— Нет, в химчистку.

-Да ну вас.

— Ой, что это за звуки, раздаются там, сюда кто-то идет…

Ведущий: В некотором царстве, у Носкова в государстве.

Средь болот и чащ лесных,

Средь дорог непроходимых.

Есть поселок Сух без вод

Рать честная там живет

Слышишь движется она,

Рать заботами полна.

(уходят) На сцену выходит отряд пожарных, один из них главный.

Музыка (Бременские музыканты)

Поют: Почетна и завидна наша роль, да наша роль, большая роль(2 раза)

Не может без пожарных ведь народ,

когда идем, дрожит кругом земля.

Всегда мы возле дома и огня…

Ох, рано, встает охрана

(вообще спать не ложиться)

Главный пожарный: Так я не понял, кто это рано встает, ты Сидоров? Или ты Иванов. Да, пожарные вообще не спят, честно несут свою службу.

Вот сегодня мы находимся в образовательном учреждении. Где директор?

Сценка «План эвакуации»

ОТВЕТСТВЕННЫЙ: Ну вот, как видите, все у нас тут чистенько, цветочки на подоконниках.
ПРОВЕРЯЮЩИЙ: Цветочки, это хорошо, а где у вас план эвакуации?
ОТВЕТСТВЕННЫЙ: План эвакуации? Да вот он, на стене висит.
Подходят к плану эвакуации. На плане эвакуации стрелки, означающие пути эвакуации, расположены хаотично (в ближайшие двери, окна и т.д.).
ПРОВЕРЯЮЩИЙ (рассматривая план): Подождите-ка.… А что ж у вас на плане то, чепуха какая-то, все в разные стороны разбегаются.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ: Почему же чепуха? Все как надо. Мы тут на днях проводили учебную тревогу, так вот оказалось, что это самый быстрый и оптимальный вариант эвакуации из всех возможных.
(Как вариант завершения, что О. включает тревогу, и все сотрудники начинают подбегать к плану, смотреть и хаотично бегать.)

Пожарный-рядовой: Не знаю, кто пустил такой слух, только разрешите напомнить как курсантов принимают в пожарную охрану, через что ему приходится пройти. Леха, помоги мне, ты будешь начальником пожарной службы, а я курсант.

Здравствуйте, возьмите меня в пожарные, очень хочу служить народу.

Леха: — Известно ли Вам, молодой человек, что нести нашу тяжелую службу могут только люди со здоровым сном и чем дольше, тем лучше? –

— Да.

— Приступим к испытаниям. Ложитесь. (смотрит на часы) Уже 6 часов прошло, на рядового уже тянет. (Смотрит на часы) уже 10 часов прошло. Да, это уже офицерский чин. (Смотрит на часы) Ну это не выносимо, уже 15 часов спит. Будить немедленно. На моё место метит, подлец.

Главный пожарный: Отставить шуточки в строю. Отделение равняйсь, смирно. Завтра нам предстоят очень трудные учения. Дежурить остаётся Иванов. Скажите мне рядовой,

— Если в городе без нас случится пожар — Ваши действия?

Рядовой : Буду поддерживать огонь до Вашего возвращения , командир!

Главный пожарный: Да вы что все сдурели что ли? Хорошую же смену я себе подготовил. Хорошо, хоть сына сумел воспитать, весь в папочку. Да вот и он…

Сын (вбегает)

Главный пожарный: Скажи сынок кем ты хочешь стать, когда вырастешь?

Сын: Пожарным. Буду назло бабушке лить воду, куда захочу.

Главный пожарный : Сынок, а ты чего пришел-то?

Сын:
— Папа, покажи, как слоники кружатся!
— Я тебе уже три раза показывал!
— Папа, ну пожалуйста, покажи еще!
— Ну ладно, показываю последний раз. Отделение, надеть противогазы! Кругом!

Пожарные убегают.

Ведущий: А сейчас настало время для информационной части нашего выступления.

Вы хотите знать, что такое пожарная тревога в образовательном учреждении, на какой машине ездит пожарная охрана, и какое блюдо предпочитает, оставайтесь с нами и нашими специальными корреспондентами, работающими под кодовым названием «Большой УХ»

Выходят спецкоры.

Первый: Кабан, кабан, я белка. Лечу за тобой. Приём

Второй: Белка,белка, я кабан. Зачем ты за мной летишь? Прием.

Первый: приказ хорька. Приём.

Второй: Белка, я не понял, кто такой хорек? Прием

Первый:Кабан – ты дятел, понял? Приём.

Второй: Понял, ты белка, я-дятел. Кто такой хорек не понял. Прием

Первый: Кабан – это хорек, ты всех задолбал уже. Лети молча.

Голос из-за кулис: Хорош прикалываться, вы в эфире.

Первый: Добрый день, уважаемые слушатели.

Второй: Спешим довести до вас самые горячие новости, которые происходят в мире и связанны с профессией пожарного.

Выходит команда под музыку и сообщает:
● Большим скандалом закончился междyнардный хyдожественный конкyрс в Париже. Картина, признанная лучшей, как выяснилось, оказалась планом эвакуации с выставки при пожаре.
● Пожарная тревога в учреждении -это когда у входа появляется инспектор пожарной охраны.
● Я хочу быть пожарником и ездить на большой красной машине. На Ferrari!
● Внимание, кухаркам на заметку. Одна смышленая повариха использует в качестве таймера охранно-пожарную сигнализацию.
● Есть три вещи, на которые человек может смотреть бесконечно: как горит огонь, как течет вода и как другие люди работают. Идеальное место наблюдения — пожар.
● Спецблюда. Для окулиста — глазунья. Для шофера — баранка. Для пожарного — тушенка.
● Доклад после пожара: «Приехали вовремя, тушили правильно, сгорело все».
● Спешите приобрести, теперь и в аптеках, целебное средство от бессонницы и других нервных болезней. Гарантирует вам сон и душевный покой, если будете прочитывать на ночь по одной главе Правил пожарной безопасности.
● Зажигалка Zippo, огнетушитель UnZippo.
● Новая акция: собери пять крышек от пожарных гидрантов и получи гидрантом от начальника караула.
● Любопытное занятие у пожарных: они выезжают, чтобы отмочить там, где кто-то отжег.

Надпись на городском транспорте:
Алкоголь — причина пожара. Прячьте спички от детей.
● Лучшие изобретения блондинок в XX-том веке — пожаробезопасные спички.
● Надпись В офисе: «План ликвидации сотрудников конторы на случай пожара».
● Звонок на 01:
— Здравствуйте если горит у Вас нажмите «1»
если у соседей нажмите «2»; если Ваш телефон не поддерживает тонального набора — Тушите сами!

ПЕСНЯ:

Как теперь не веселиться,

В КВН играем мы.

Это в жизни пригодиться,

Оцени ты нас жюри.

Жили мы, совсем не зная, что такое КВН.

А теперь стоим на сцене и решаем сто проблем.

ПРИПЕВ:

Пам- пам и т.д.

Мы-веселые ребята,

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

Шутки, юмор и веселье постараемся найти

А иначе, скажем прямо – С вами нам не по пути!

ПРИПЕВ

ДЛЯ РАЗМИНКИ!!!!

Спросите. Вон там у пожарного,

Что в нашем поселке живет.

Он с этим вопросом ложиться,

он с этим вопросом встает

КВН – музыкальный конкурс

Ди-джей: Добрый вечер, дорогие радиослушатели! Вас приветствует «Типа радио». Сегодня у нас не совсем обычное вещание, сегодня мы говорим только о пожарных, вам дорогие посвящен весь радиоэфир и все песни, которые будут сегодня звучать..

ПЕСНЯ

А я люблю пожарных, красивых, очень важных

Еще люблю крутых, пожарных деловых…

Звонок телефонный.

Радиоведущий: Я не понял, у нас сегодня не возможно дозвониться, кто переключил на эфир «Час заявок», ну да ладно ради праздничка такого мы готовы выполнить просьбы не только пожарных. И вот у нас первый звонок. Але!

Леша: (низким тормозным голосом) Але

Ди-джей: Представьтесь, пожалуйста!

Леша: Меня зовут Леша

Ди-джей: Поздравляю Вас, Леша! Вы — первый дозвонившийся в нашу праздничную передачу. Вы наверно хотите поздравить наших российских пожарных с их юбилеем . Какую песню вы хотите послушать?

Леша: Чего?

Ди-джей: Песню, какую слушать будем?

Леша: А-а-а… поставьте, пожалуйста, песню «Ла-ла ла-ла — а мне все мало»

Ди-джей: Хорошо, Леша, эта песня звучит специально для тебя. И наших пожарных.

(звучит припев песни секунд пять)

Ди-джей: Ну вот, выполнена первая заявка, а мы продолжаем поздравлять наших уважаемых работников пожарной охраны, для вас звучит эта песня « Молитва»

о спокойном дежурстве.

ПЕСНЯ

Не звони мне не звони .Не звони мне ради бога!

Умоляю не звони, дай поспать еще немного.

Дату встречи измени, я дышать не перестану.

Все равно счастливым встану, даже если без тебя…

Не звони мне не звони

Без тебя проходят дни.

Что такое я не знаю, только знаю не звони,

Пусть спокойной будет жизнь,

Ночь закончится нормально,

Умоляю не звони мне , не звони я заклинаю,

Слышишь, Маша не звони….

Телефонный звонок.

Ведущий: Да что же это такое, сегодня мне дадут провести пожарный корпоратив спокойно или нет. Ну что ж надо ответить.

( дружелюбным голосом) и у нас новый звонок. Але

Леша: Привет!

Ди-джей: Что-то голос у вас больно знакомый… представьтесь, пожалуйста!

Леша: Вы меня не узнали?! Это я! Леша!

Ди-джей: Необычайно везет сегодня Алексею. Некоторые годами не могут до нас дозвониться, а он уже второй раз подряд. И сейчас мы узнаем, что же Леша хочет на этот раз.

Леша: А можно мою песенку дослушать?

Ди-джей: Зачем?!!!

Леша: Хорошая

Ди-джей: Ладно… Видимо, Леше действительно все мало

(звучит еще раз секунд пять)

Ди-джей: Ну, вот и завершилась любимая Лешина композиция, а у нас в студии вновь звучит ПЕСНЯ для сотрудников пожарной охраны. ПАУЗА. Оглядывается по сторонам.

Ведущий: Как звонок, опять. А у нас очередной звонок. Надеюсь, что не от Леши. Ало

Леша: Ало-о. Это опять я

Ди-джей: Как!!! Почему!!! Кто пустил!!!

Леша: Я приветы забыл передать

Ди-джей: Это невозможно! Люди не могут к нам дозвониться, а ты уже третий раз! Это хамство какое-то!

Леша: (не ждет, пока Ди-джей закончит ругаться) Привет маме, папе, Вовке, Женьке из десятого подъезда, Алене Шкуркиной, тете Даше из Хабаровска, и еще собачке Жучке. И поставьте для них песню «А мне все мало»

Ди-джей: (сдерживаясь) Хорошо!… В последний раз! И только для собачки Жучки! Эта песня

(звучит еще пять секунд песни)

Ди-джей: Вот и закончились 10 минут по заявкам Леши, и мы начинаем 50 минут заявок наших дорогих пожарных.

. Але! (молчание) Але, говорите, пожалуйста! Але! (молчание) Але, ну, смелее же! (молчание) Что ж, дорогие друзья, по-моему, наши пожарные такие стеснительные, ну конечно, они же не публичные люди в конце концов.

Для них вновь звучит ПЕСНЯ.
1. Как-то раз один пожарный
2. В гости в школу приходил
3. Были мы ему так рады
4. За детей мы говорим.
5.
6. Просто сказочная любовь
7. Не смотря на долг.
8. Он с детьми долго говорить
9. О пожарах готов.
10.
11. Как хорошо, что есть на свете.
12. Вот такие как вы.
13. Вам подражают в школе дети-
14. Вот такие как мы.
15. Как хорошо, что есть дружба вот такая у нас.
16. Мы поздравляем с юбилеем-
17. Вы просто супер класс!

Ведущий: Какое счастье, что наш телефонный террорист испугался и больше нас не беспокоит. А мы про…. (ЗВОНОК)

Леша: Я не испугался. Я задумался.

Ди-джей: Леша?!!!

Леша: Я здесь! Поставьте для меня, пожалуйста, песенку «Адьес, не грусти амиго»

Ди-джей: Адьес, Леша! (бросает трубку) Ну, хоть один звонок нормальный у нас сегодня будет или нет?!!! (звонок) Але!

Девушка: Але!

Ди-джей: Как я рад слышать этот приятный женский голос. Как вас зовут?

Девушка: Лена

Ди-джей: Чего изволите, Лена?

Девушка: Я хочу… хочу я… я хочу передать трубку своему другу. Уже передаю

Леша: Ало! Это я — Леша! Я боялся, что вы трубку бросите!

Ди-джей: (переходя на визг) Леша! Ты правильно этого боялся! Я сейчас не только трубку брошу! Я сейчас в милицию позвоню! Ты слышишь, радиолюбитель!

Бросает трубку и звонит в милицию

Ди-джей: Але, это милиция

Леша: Нет, вы не туда попали

Ди-джей: А с кем я разговариваю?

Леша: С Лёшей!

Ди-джей бросает трубку и рвет провод

Ди-джей: Все! Больше он не помешает мне работать!

В студию входит администратор

Администратор: Юра, там к тебе пришли

Ди-джей: Кто там еще?

Администратор: Не знаю, какой-то Леша

Ди-джей с громкими криками убегает со сцены.

ПЕСНЯ

Юбилей в круг собрал друзей

Вместе выжить нам веселей

Будем мы вместе танцевать

Песни петь, шутки отпускать.

Не хочу я идти домой,

Ты пожарный побудь со мной

Мне с тобою ведь так легко

Ты защита моя все равно..

ПРИПЕВ:С днем рождения!

Успехов, радости, везения,

И чумового настроения,

И самых преданных друзей.

С днем рождения!

Желаем мы вам без сомнения.

Здоровья, в жизни всепрощения

И без пожаров каждый день!

КВН – домашнее задание

«Я б в пожарные пошел – пусть меня научат!»

ПЕСНЯ: (Остров невезения)

В школе нашей классной есть ученики

С виду безалаберные, добрые внутри,-2 раза

Шалят , бушуют ночи, ночи все и дни.

Всё они умеют- петь и танцевать,

Клипчик ли забацать, стих ли прочитать,

В КВН сыграют, вот уж где держись,

Памперсы наденут- со смеху катись.

Выступать на сцене- их медом не корми,

Главные все роли заберут они – 2 раза

Выступать на сцене их медом не корми.

В школе той немало талантливых ребят

Пожарными великими быть они хотят-2 раза

Посмотрите все вы на этих на ребят!

Выходит ученик с родителями, читает стихотворение

Профессий хороших на свете не мало,

Их все бы постичь нам за раз не мешало.

Но лучше я выберу что-то одно

Пожарным я стану, родным всем на зло.

Отец сказал своему сыну:
— Ты можешь стать хорошим пожарным. У тебя есть качество, главное для этой профессии.
— Какое же?
— Храбрость. Именно им надо обладать, чтобы приходить домой с такими отметками.

Мать собирается уходить и говорит назидательно:
— Саша, будь умником и не балуйся, особенно со спичками!
— Не бойся, мамочка, — отвечает Саша, — у меня есть зажигалка.

Сценка «Молодой специалист»

(стоит стол, за ним сидит начальник пожарной службы)

Молодой специалист: Здравствуйте!

Начальник: И ты не болей. Чего тебе?

Молодой специалист: Я — молодой специалист. Прибыл к вам по распределению. Вот мой диплом.

Начальник: (посмотрев диплом) Так! Диплом у вас хороший. Ну-ка, крикните что-нибудь!

Молодой специалист: Как это, крикните…?

Начальник: Как вы в лесу кричите

Молодой специалист: (тихо) А-а-а

Начальник: Да вы не стесняйтесь, кричите погромче

Молодой специалист: (чуть громче) А-а-а

Начальник: Да, с голосом у вас слабовато. А ну-ка, ругнитесь.

Молодой специалист: Как? Прям здесь?

Начальник: А чего стесняться! Тут все свои. Вот прямо на меня и ругнитесь.

Молодой специалист: … нахал

Начальник: Нет! Вы можете по-мужски что-нибудь?

Молодой специалист: … бессовестный нахал!

Начальник: (вздыхает) Как же вы с людьми работать будете? Вот, скажем, сменщик не пришёл вас менять. Что вы ему скажете?

Молодой специалист: Ну, скажу, что так не хорошо. Что…

Начальник: И завтра будешь сам дежурить за все отделение. А вот, к примеру, водитель у тебя в смене пожарную машину не помыл после выезда. Что ты ему скажешь?!

Молодой специалист: Ну… чтобы это было в последний раз!

Начальник: Да-а-а! Диплом у Вас, конечно, хороший, но на работу я Вас принять не могу.

Молодой специалист: Как так?!

Начальник: А вот так! Не могу и все!

Молодой специалист: Да вы что! Что же это получается?! Я зря пять лет учился?! Зря государство на меня деньги тратило?! (заводится) Вы что себе позволяете?!! Сидит тут, штаны протирает, да еще и над людьми издевается, бюрократ проклятый!!!

Начальник: Так-так. Продолжайте

Молодой специалист: Ты думаешь, я тебя испугался?! Да ты знаешь, что я тебе сейчас сделаю?! Гад!!!

Начальник: Все, стоп! Отлично! Завтра же на работу!

Начальник пожарки уходит, входят другие пожарные.

Новичек (спрашивает): Мужики как тут работается-то?

Пожарный: Ты знаешь, неплохо. Зарплата приличная, платят вовремя, паек, обмундирование…
Опять же, ребята хорошие подобрались, в шашки играем, в домино… Но блин.., как пожар, так хоть увольняйся!

Второй пожарный:
— Слышь, а тебе известно, что нести нашу тяжелую службу могут только люди со здоровым сном и чем дольше, тем лучше?.
— Да.
— Может тебя проверить на вшивость? Ложись.Приступим к испытаниям.
Проходит 6 часов.
— Новобранец спит, — докладывают начальнику.
Он одобрительно кивает: на рядового уже тянет.
Проходит 12 часов.
— Это уже офицерский чин, — комментирует руководитель.
Через 18 часов начальник кричит:
— Немедленно будить. На место начальника метит!

Вдруг раздается звонок по телефону.

Алё!!! Это пожарная?!…
— Да, что горит?!
— Тут скорая с милицией дерутся! Не знаю, куда и позвонить!…

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ

В КВН играть решили, и команда собралась:

Хохмы, песни, танцы, шутки вы увидели от нас.

Эти взрослые и дети – все сегодня хороши,

Нету лучше нас на свете – посмеялись от души!

Мы так часто вспоминаем наше детство и теперь,

В КВН играть мы будем, будто нет у нас проблем.

В завершенье пожелать мы всем хотим-держите класс!

Мы не скажем досвиданья, а Пока пошлем от нас.

Припев: Круто ты попал в КВН – повезло!

Повезло сегодня нам всё равно.

Круто ты попал в КВН – и у нас

Шуток не иссякнет запас!

КВН — одна из наиболее популярных и полезных форм работы. Во время игры любой учащийся может раскрыться, он не боится неудач. У учащихся формируется чувство коллективизма, развиваются умения быстро ориентироваться в предложенной речевой ситуации. Такое мероприятие повышает уровень восприятия, активизирует потребности детей, развивает их культурный вкус. В духе азартного соревнования учащиеся могут блеснуть эрудицией

Конспект внеклассного мероприятия по русскому языку КВН « Подумай и ответь» для 5-7 классов

Клуб веселых и начитанных «Подумай и ответь»

Цель: Расширение кругозора учащихся, развитие познавательных интересов, тренировка логического мышления, развитие широкой эрудиции, увеличение словарного запаса.

Ход мероприятия

Учитель.

Мы начинаем КВН!

Пусть будут интересны всем

Словесной битвы результаты.

Удачи всем! Вперёд, ребята!

1) Представление команд

1. Мы команда «Знатоки»,

Быть в хвосте нам не с руки.

Мы должны дружнее быть,

Чтоб в КВНе победить!

2. У «Лингвистов» нет проблем,

Пусть начнётся КВН,

И мы сможем доказать,

Что нас трудно обыграть!

2 Конкурс «Путаница»

Прочитать стихотворение К.Чуковского. Разделить его на предложения, поставить, где надо, точки.

В реке там рыба на бугре мычит корова в конуре собака лает на заборе поет синичка в коридоре играют дети на стене висит картина на окне узоры инея в печурке горят дрова.

Ведущий

Пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания

3. Конкурс «Доскажи фразеологизм»

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

А) Дружнее этих двух ребят

На свете не найдешь.

О них обычно говорят:

(«Водой не разольешь»)

Б) Мы исходили городок

Буквально ( вдоль и поперек)

В) И так устали мы в дороге,

Что еле волочили ноги.

Фальшивят, путают слова,

Поют (кто в лес, кто по дрова)

Г) Товарищ твой просит украдкой

Ответ списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь (медвежью услугу)

Внимание!

Ждёт вас новое испытание.

Ох, и трудное предстоит вам задание!

Пассивных сейчас быть не должно-

Помните: «Один за всех, и все за одного!»

4 «Черный ящик»

Учитель в ящике прячет яблоко, хлеб, иглу и соль. Затем читает по одной подсказке лексическое значение этих слов. Если ребята сразу отгадывают, то получают 3 балла, если две, то два балла.

1. Из-за него начинается вражда. Когда тесно, то ему негде упасть (Яблоко)

2. Он бывает насущный, бывает чужой. Он дружит с солью. По-немецки «брод» (хлеб)

3.Глупый человек будет искать ее в скошенной траве, а тот, кто волнуется, будет на них сидеть (игла)

4 Ее нужно съесть 16,38 кг, чтобы чему – нибудь научиться. Давным-давно она была на вес золота. Она была только у богатых (соль)

Дополнительный вопрос назовите фразеологизм « Не солоно хлебавши» Объясните

5. Конкурс капитанов

Мы на исторической станции . Я называю старорусские слова, а вы показываете:

1 выя — шея; десница- правая рука; очи-глаза; шуйца- левая рука; чело-лоб; уста-губы, ланиты-щеки

6 Конкурс эрудитов.

Каждой команде дается задача:

1.Отделите плод от растения

СОШИСНШАКА (сосна, шишка)

2. Растворите белое в прозрачном

СВОАДХАРА (вода, сахар)

7 Объяснялки

Если команда угадывает с первой подсказки, то получает 3 балла, если со второй- 2, с третьей-один балл

1 У женщины гораздо старше средних лет существовали до

биологической смерти два представителя водоплавающей птицы

подотряда килегрудых с явным проявлением сангвинического

темперамента.

— Пожилая женщина обладала правом владения, пользования и распоряжения домашней водоплавающей птицей в количестве двух голов.

— У деда скончалась одна грустная курица. (Жили у бабуси два веселых гуся.)

2. Однажды Всевышний птице средней величины из отряда
воробьиных сделал презент в виде небольшого количества пищевого продукта полутвердой массы, приготовленного из заквашенного особым способом молока.

— Всеядная птица с серо-черным оперением при невыясненных обстоятельствах получила от небесного прародителя вознаграждение натуральным продуктом.

— У орла раз черт украл крошку творога. (Вороне как-то бог послал кусочек сыра.)

3. Домашнее парнокопытное животное при любых метеорологических условиях способно отыскать размытую водой почву.

— Крупное наземное растительноядное животное, которое выращивается в индивидуальных и фермерских хозяйствах с целью получения сала и может произвести действие, результат которого свидетельствует о недостаточно благополучной санитарно-гигиенической обстановке вокруг нас

— Корова только здесь пылинку спрячет (Свинья везде грязь найдет)

Вопросы для болельщиков

1. Какие 3 местоимения самые чистые? (Вы мы ты)

2. Какие 2 местоимения мешают ездить по дорогам? (Я мы)

3. Какое местоимение требует чистоты? (Мой)

4. Какое местоимение можно считать и самым хвастливым, и самым скромным? (Я)

5. Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у человека не 2 ноги, а больше? (Бежать со всех ног)

6. Есть ли ноги у газеты, книги? (Вверх ногами)

7. Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь, не в свое дело. (нос)

8. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски – их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем брусок то отрубали половину. Тоже деньги. Внимание, вопрос! Как называлась отрубленная часть бруска? (Эту часть называли рублём. Отсюда и пошло название денежной единицы – рубль)

9. Сколько минут нужно варить яйцо, сваренное вкрутую? (Его не надо варить, ведь оно уже сварено)

10. Сколько раз старик ходил к морю в сказке А. Пушкина « Сказка о рыбаке и рыбке», чтобы рыба выполнила пожелание старухи? (5 раз)

11. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 24 часа будет солнечная погода? (Через 24часа, будет ночь, значит, солнечной погоды быть не может)

12. В известной сказке . Поди туда не знаю куда , принеси то не знаю что . Царь послал стрелка Андрея за тридевять земель . Внимание вопрос! Тридевять – это сколько? (Тридевять – это 27. Дело в том, что в Древней Руси считали по девяткам. Тридевять – это девять умножить на три)

13. При царе Иване 4 были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьём в руке. Внимание, вопрос! Как назывались эти монеты? (Такие монеты назывались копейками. Отсюда и пошло название современной денежной единицы — копейка)

14. Сколько лет работал старик из сказки о рыбаке и рыбке? (33 года)

15. В каком месяце 28 дней? (В любом)

16. Про каких животных можно сказать, что они вылезают из кожи вон? (Про змей. Они на самом деле из старой кожи притискиваясь между камнями начинают сбрасывать кожу. В момент линьки уже успевает образовываться молодая блестящая и глянцевая кожа )

Итог игры. Капитаны жмут друг другу руки, участники читают стихи

И, соревнуясь, все же с вами

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней!

2. Мы- веселые ребята,

И не любим мы скучать.

С удовольствие мы с вами

Будем в КВН играть!

Оформление: музыкальный зал украшен новогодней мишурой и мерцающими огнями, на авансцене – елка с гирляндами.

**************************

1-й ведущий – Лобачева Я.Е.

2-й ведущий – Колесниченко Н.А.

**************************

Звучит музыка. На сцену выходят ведущие. Они поют из к\ф «Небесный тихоход»:

Морозным вечером, вечером, вечером,

Когда в каникулы нам, скажем, делать нечего,

Мы в музыкальный зал спешим

Где мы смеемся от души

И аплодируем командам КВН.

1-й ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья!

2-й ведущий. Здравствуйте!

1-й ведущий. Я вижу – в этом зале собралось много болельщиков, и мы от души приветствуем вас и поздравляем с Новым годом и Рождеством! Счастья вам, здоровья, радости и удачи!

Зрители аплодируют.

2-й ведущий. 8 января в Клубе Веселых и Находчивых проходит рождественская встреча.

1-й ведущий. Праздник Рождества – это волшебство и веселье. Так давайте веселиться, сколько хватит сил, вместе с командами КВН, которые на протяжении всего вечера будут «стрелять» своими шутками, вызывая шквал аплодисментов и смех в этом зале.

2-й ведущий. А свет ваших глаз, тепло ваших сердец и ваше хорошее настроение, уважаемые болельщики, сделает этот праздник удивительно теплым и ярким.

1-й ведущий. Чтобы вас, друзья, развлечь,

От домашних дел отвлечь,

Попытаемся сегодня

Игрой команд всех вас увлечь.

2-й ведущий. Острить и шутить сегодня будут….. Ведущие представляют команды

на фоне музыки.

1-й ведущий. Представить вам хотим не новичков,

А очень мудрых «в детском доме» старичков.

Встречайте тех, чье имя «Ветеран».

Они игрой своей возьмут всех на таран.

2-й ведущий. Команда эта молодая,

Прикольная и озорная.

Нам для начала карнавала

Только «Фортовых ребят» и не хватало.

И они здесь! Встречайте!

1-й ведущий. А что жюри сегодня делать остается?

2-й ведущий. Им хохотать и отдыхать придется.

Они по праву заслужили выходной.

1-й ведущий. Тогда давай представим их с тобой.

Ведущие представляют членов жюри.

2-й ведущий. Рождественскую встречу мы в клубе начинаем и первую команду на сцену приглашаем. Первый конкурс называется «Приветствие команд».

1. Приветствие.

Команды по очереди показывают презентацию своей команды. Потом вместе выходят на сцену.

Жюри оценивает конкурс «Приветствие».

2.Разминка или гимнастика ума.

1-й ведущий. Продолжим мы наш КВН традиционной разминкой. В качестве вопросов предлагаем разгадать загадки на новогоднюю тему.

1. Что за звездочки сквозные

На пальто и на платке,

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь вода в руке.

(Снежинки)

2. Не колючий, светло-синий,

По кустам развешен…

(Иней)

3. Без рук, без ног

А рисовать умеет.

(Мороз)

4. Ни в огне не горит,

Ни в воде не тонет.

(Лед)_

1. Под новый год пришел он в дом

Таким румяным толстяком,

Но с каждым днем терял он вес,

И, наконец, совсем исчез.

(Календарь)

2. Я катаюсь на нем до вечерней поры,

Но ленивый мой конь возит только с

горы.

А на горку всегда сам пешком я

хожу.

И коня своего за веревку вожу.

(Санки)
3. Без досок, без топоров,

Через реку мост готов.

Скользко, весело, светло!

(Лед)
4. Лежал, лежал и в речку побежал

(Снег)

Жюри подводит итоги конкурса.

3.Конкурс капитанов.

1-й ведущий. Пока команды готовятся показать домашнее задание, мы приветствуем дружными аплодисментами капитанов сегодняшних команд.

Звучит музыкальная заставка «Капитаны».

2-й ведущий. Уважаемые капитаны!

Сегодня вам предоставляется хорошая возможность показать себя, проявить свою находчивость и эрудицию. Перед вами слово «Калейдоскоп». За 2 минуты вы должны составить как можно больше слов из букв этого слова. А болельщики наши в это время будут за вас активно болеть.

Жюри подводит итоги конкурса.

4.Домашнее задание.

1-й ведущий. Ну а следующий наш конкурс – «Домашнее задание». Команды покажут вам небольшие миниатюры на тему «Новогодняя чехарда».

Команды по-очереди выступают.

Жюри оценивают результаты.

5. Танцевальный конкурс.

2-й ведущий. Если весел ты сегодня – будешь весел круглый год! Сил не жалей! Танцуй веселей! Мы предлагаем провести следующий танцевальный конкурс, который называется «Пляска сидя».

На сцену приглашаются 2 участника из команды.

1-й ведущий. На обычном стуле сидя,

Можно что-нибудь сплясать.

Все движенья хороши –

Сядь покрепче и пляши.

Звучат отрывки из музыки (вальс, попса, рэп).

Участники, сидя на стульях, танцуют под музыку,

делают произвольные движения. Исполнители красивого необычного танца награждаются лучшей оценкой.

Жюри оценивает конкурс.

Подводятся общие итоги КВН.

2-й ведущий. Пока жюри подводит общие итоги КВН, Доброхотова Настя исполнит нам песню:

Поет на мотив песни «Где-то на белом свете…»

1. Где-то на белом свете

Разные сцены есть.

Нам же нужна вот эта,

Что стоит вот здесь.

Мы в КВН играем,

Думаем, что умны.

Пусть же жюри решает,

Как же мы сильны.

Припев: Да-да (7 раз)

Прибыл КВН сюда.

Да-да! (7 раз)

С нами будет он всегда!

2. Пусть от веселой шутки

Будем мы молоды.

Пусть наши прибаутки

Нравятся жюри.

Пусть расцветут улыбки,

Пусть расцветут сады,

Будем с КВНом.

Нам с ним по пути!

Припев: тот же

1-й ведущий. Встреча наша подходит к концу.

И вот что получается:

Поскольку Рождество у нас,

Подарки полагаются.

2-й ведущий. Чтоб подарки те вручить,

Команды надо пригласить.

Музыка. Команды приглашаются на сцену.

1-й ведущий. А вручать подарки, что ни говори,

Будет наше строгое, …

2-й ведущий. Веселое жюри.

Жюри поднимается на сцену, объявляет итоги КВН,

проводит награждение.

1-й ведущий. До свидания!

До новых встреч.

Подготовка.

Форма: 5 футболок, 6 эмблем, надписи ЦВР «Ровесник», плакат ЗОЖ.

Костюмы девочкам: стильные футболки, очки, туфли или сапоги на каблуках.

Красный берет, сумочка, баночка тоника.

Фонограммы выступления.

Микрофоны, стойку.

Видеокамеру, фотоаппарат.

Приветствие.

Звучит песня из кинофильма «Красная шапочка»

Появляется Яна, стильно одетая, в красной шляпке и с сумочкой. Обходит круг. Музыка внезапно прерывается. Слышится волчий вой.

Яна (испуганно): Где Я?

Выбегают КВН-щики с футболкой. Говорят между собой:

Что же нам делать?

Денис: Ребята, смотрите, какая девчонка клёвая! Давайте ее уговорим!

Андрей. Девушка, как вас зовут?

Яна (кокетливо): Яна.

Денис. А сколько тебе лет?

Яна (обижается). 14, а что?

Полина: Пойдем с нами в КВН играть!

Олеся: Выручай! Нам одного человека для команды не хватает!

Яна. Ну-у, я не знаю, у меня и времени то нет, каждый день салоны, клубы, тусовки.

Олеся. Да мы там оторвемся по полной!

Яна. А что нужно будет делать?

Денис. Да, ерунда! Тусоваться на сцене, петь, танцевать?

Яна. Ну, это я легко!

Полина (мрачно). Но есть еще условия. Запрещается курить!

Олеся. Никаких спиртных напитков!

Андрей (грустно). Придется вести здоровый образ жизни.

Яна (с испугом): Ну, вот еще!

Полина. Да ты от моды отстала, сейчас вся тусовка так ЗОЖигает!

Яна (вздохнув): Ну, тогда я согласна.

Все вместе. Ура, слава богу. Наконец-то! (надевают на Яну футболку).

Андрей. Ребята, быстро все на сцену!

Звучит клубная музыка.

Голос за кулисами: встречайте, команда КВН Центра внешкольной работы «Ровесник»

Андрей и Олеся: АКТИВиЯ (слайд с названием и эмблемой).

Андрей. Наш девиз

Олеся. Мы живем — активно!

Андрей. Мыслим – позитивно!

Денис (делает спортивные движения). Спортом занимаемся!

Полина. Спиртными напитками (Яна вытаскивает бутылку из сумочки, Полина отнимает ее и выбрасывает) не увлекаемся!

Музыка меняется:

Олеся. Мы пришли, чтоб побеждать

Денис. Здоровей, сильнее стать

Андрей. Выбираем физкультуру

Яна. И красивую фигуру!

Полина. Если ты не с нами — много потеряешь!

Денис: Голосуй за здоровую Россию или проиграешь!

Музыкальный фон, уход команды

Выступление агитбригады.

Звучит музыка в стиле техно.

Андрей. 21 век. Век новых технологий. Люди почти разучились мыслить и передвигаться, за них все делают машины и компьютеры.

Олеся. Результаты последней переписи населения России так и не были опубликованы.

Денис. Нас становится все меньше и меньше.

Полина. Что же делать?

Яна. Спасение утопающих дело рук самих утопающих. Все в ваших руках!

Музыка меняется на реп.

Андрей: Если есть у тебя голова на плечах

То начнем разговор о серьёзных вещах

Олеся: Кто есть кто? Кто есть ты?

Быть нам или не быть?

Полина: И какими нам быть?

Яна: Вы — молоды, сильны, красивы,

И вправе сами выбирать…

В здоровье долго жить счастливо

Или в болезнях умирать!

Денис: А с кем ты — с нами или с ними,

Подумай, прежде чем решить!

Андрей (обращаясь к залу): Ну, что все в сборе?

– Все!

Яна. О чем пойдет наш разговор?

Полина: Конечно,

Все: О здоровье.

Музыка заканчивается.

Олеся: Здоровый образ жизни снова в моде!

Вот такие речёвки звучат в каждой школе.

Музыка в стиле хип-хоп.

Яна: Модно фитнесом заняться

На коньках всем нам кататься.

Андрей: Заниматься волейболом,

И футболом, и танцполом.

Денис: Плавать, бегать и качаться

И на лыжах с гор кататься.

Олеся. В общем, двигаться активно,

Быть здоровым и спортивным!

Полина. Взрослые тоже не отстают. Самые популярные рекламные слоганы:

(девочки уходят за кулисы передеваться)

Денис. LSD — раскрасьте свой мир сами.

Андрей. Nescafe — ведущий мировой производитель баночек для окурков.

Денис. Сигареты «Конопля»- поговори с Минздравом лично…

Андрей. Здоровый образ жизни поддерживает наша эстрада.

Самые популярные шутки на фестивале в Юрмале.

Денис. Если у вас обе руки в гипсе, вы имеете реальный шанс бросить курить.

Андрей. Во времена фотошопа люди перестали верить в чудо.

Денис. Если ты поправилась на 5 кг, эту диету тебе посоветовала …лучшая подруга.

Андрей. А сейчас главный сюрприз нашего вечера. Встречайте, для вас поет знаменитая группа «Виагра».

Звучит фонограмма песни «Стоп». Выходят три девочки.

Олеся.

Долго не хотела я, а он так манил

Мой самоуверенный, герой-сексопил,

Днем все убаюкивал, ночами веселил

Улетный блестящий белый кокаин.

А когда я крепко полюбила его

Так, как не любила никогда никого

Душу, что на привязи повсюду за ним

Ему подарила, как сувенир!

Все девочки.

Подарила сердце на вечную память

Полетела вниз, как увядший листок,

Потеряла все, когда не смогла я

Сказать ему стоп, стоп, стоп!

Девочки уходят переодеваться.

Денис. И, конечно же, в борьбе с вредными привычками не остались в стороне медицинские работники.

Андрей. Минздрав предупреждает: Если за раз выкурить пачку сигарет «Петр 1», то можно встретиться с царем лично.

Денис. Минздрав напоминает: Алкоголь — причина многих увлекательных приключений.

Андрей. Уважаемые курильщики — теперь в каждой третьей пачке есть сюрприз с

летальным исходом — Минздрав устал предупреждать и объявляет розыгрыш.

Выходят девочки.

Яна. И на этой оптимистической ноте мы прощаемся с вами!

Полина. Желаем всем крепкого здоровья!

Андрей. И помните, что купить здоровье нельзя, а расплачиваться им можно сколько угодно!

Звучит минусовка Веры Брежневой «Любовь спасет мир».

Олеся.

Мир, в котором мы живем

не делится на части

Пока здоровье есть

Жить не в снах, а наяву

Какое это счастье!

Здоровым, сильным быть!

Жила-была девочка

Золотистые косы

Пила молоко и сок

И йогурт «Активию» тоже.

Все:

Я знаю пароль,

Я вижу ориентир

Здоровый образ жизни

Спасет этот мир.

Я знаю пароль

Я вижу ориентир

Рекою разноцветной

Войдем в этот мир.

Предварительная подготовка

Музыкальные фонограммы, аппаратура, микрофоны.

Танцевальный номер: черлидинг (помпоны, костюмы- юбки и топы).

Художественное оформление зала: выставка «Творим чудеса своими руками», выставка буклетов.

Буквы «Мы выбираем спорт!», «Мы – за здоровую Россию!». Плакаты ЗОЖ. Воздушные шары.

Дипломы и благодарственные письма. Ценные и поощрительные призы.

Скотч, иголки, нитки.

Наборы оценок для членов жюри (5 комплектов от 1 до 5 баллов). Протоколы для жюри. Жетоны с розыгрышем очередности выступлений (1 и 2)

Ромашка (на лепестках написаны названия видов спорта: метание диска, прыжки с трамплина, прыжки с шестом, фигурное катание, бег с препятствиями, стрельба из лука).

Задания капитанам:

* соревнования по прыжкам в высоту среди блох;

* соревнования в марафонском беге черепах;

* вольная борьба среди раков;

* соревнования по стрельбе среди плюющихся кобр;

* футбольный матч между командами такс и болонок;

* фигурное катание «Корова на льду—2011”.

Спортоборудование и инвентарь для эстафеты: секундомер, фишки, гимнастические палки, баскетбольный мяч, 2 мяча, 2 обруча.

Приглашенные: болельщики команд, представители редакции газеты «Соболевские вести»

Участники:

Ведущий 1

Ведущий 2

Звукооператор

Группа поддержки спортивных команд

Ход мероприятия.

Мы приветствуем всех собравшихся в этом зале!

Сегодня 30 ноября в России проводится акция «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам». В 2011 году празднует свой 50-летний юбилей замечательный молодежный конкурс – КВН. Вот мы и решили объединить эти 2 события в одно. Ведь как гласит народная мудрость: «Смех – здоровье души!» Сегодня в районном муниципальном конкурсе КВН «Мы выбираем спорт!» примут участие 2 команды: команда Центра внешкольной работы «Ровесник» и команда Устьевой школа основного общего образования». Большая просьба к болельщикам, поддерживать свои команды, но при этом не мешать игре. А сейчас я приглашаю на сцену наших ведущих, Исакову Прасковью и Балабанова Глеба.

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Ведущий 2: Приветствуем вас, дорогие болельщики и гости нашего веселого конкурса!

Ведущий 1. Все хотят соревноваться,

Пошутить и посмеяться,

Силу, ловкость показать

И сноровку доказать.

Ведущий 2. Между прочим, тема у нас сегодня серьезная, и командам предстоит продемонстрировать не только веселость и находчивость, но и свое отношение к здоровому образу жизни.

Ведущий 1. Итак, мы начинаем КВН и приглашаем команды занять место на сцене!

Звучит музыка «Мы начинаем КВН». Команды выстраиваются в две колонны.

Ведущий 2. Проверим, готовы ли команды к конкурсу? Команда ЦВР «Ровесник» готова? Команда Устьевой школы готова? Прекрасно!

Ведущий 1. А теперь давайте познакомимся с командами поближе. Объявляется 1-й конкурс: «Приветствие». Команды должны представить название, девиз и эмблему. Капитаны, просим подойти для розыгрыша очередности выступления.

Проводится розыгрыш.

1-й конкурс «Приветствие».

В 1. Итак, первой выступает команда _______________________. Поприветствуем ее бурными аплодисментами.

В 2 . На сцену приглашается команда _______________________

В 1. Ну, вот мы и познакомились с нашими замечательными командами. А теперь настало время представить наше уважаемое жюри.

В 2. Председатель жюри: Наговицына Татьяна Викторовна,

В 1. Коллегова Анна Гавриловна

В 2. Камеристая Екатерина Валентиновна

В 1. Тарасов Игорь Александрович

В 2. Секретарь жюри Майборода Анна Юрьевна

Ведущий 2. А сейчас мы попросим жюри оценить конкурс «Приветствие». Максимальная оценка 3 балла.

Команда ___________

Команда ____________

Ведущий 1: А наш следующий конкурс — «Спортивная разминка». На этих лепестках ромашки названия различных видов спорта. Капитанам нужно оторвать по 3 лепестка.

Капитаны подходят и отрывают лепестки.

Ведущий 2. Команды показывает пантомимы, а зрители разгадывают, что за вид спорта был показан. Максимальная оценка за этот конкурс 3 балла. Жюри учитывает артистичность и правильность выполнения задания. Команды готовы? Тогда начинаем по очереди.

2-й конкурс. «Спортивная разминка»

Под музыку команды показывают пантомимы.

Ведущий 1. Спасибо командам, а мы просим жюри оценить выступления.

Команда ___________

Команда ____________

Ведущий 1. Спасибо жюри! Команды могут немного отдохнуть.

Команды уходят из зала и готовятся к показу домашнего задания.

А мы в это время потренируем легкие наших болельщиков. Мы начинаем читать кричалки, а вы продолжайте! Готовы? Не слышу!

Ведущий 2. Если долго хочешь жить – сигареты брось ……

Ведущий 1. Напомним каждому с любовью – курение вредит …..

Ведущий 2. Чтобы день прошел в порядке – начинай его с ……

Ведущий 1. Солнце, воздух и вода – наши лучшие ….

Ведущий 2. Отлично! Молодцы! Громко кричать вы умеете!

А сейчас мы начинаем следующий конкурс — «Домашнее задание». Команды подготовили выступление агитбригады по пропаганде здорового образа жизни.

Ведущий 1. Жюри учитывает оригинальность, артистизм участников выступления. Максимальная оценка конкурса «Домашнее задание» – 5 баллов.

3-й конкурс. «Домашнее задание».

Ведущий 1. И первыми мы приглашаем на сцену команду _________

Выступление.

Ведущий 2. На сцену приглашается команда _____________

Выступление.

Ведущий 1. Вот это пропаганда! После таких выступлений так и хочется побежать в спортзал!

Ведущий 2. Надеюсь, так и будет! Просим жюри объявить результаты конкурса «Домашнее задание».

Команда ___________

Команда ____________

Ведущий 2. А сейчас на нашу сцену приглашается группа поддержки _____________. Встречайте!

Ведущий 1. Спасибо, девочки! А наш КВН продолжается. Русская народная пословица гласит «Двигайся больше – проживешь дольше».

Ведущий 2. Наш следующий конкурс спортивный — «Веселые эстафеты». Жюри оценивает скорость и качество выполнения заданий. Максимальная оценка конкурса – 5 баллов.

4 конкурс «Веселые эстафеты».

Проводит Тё Виктор Николаевич. Каждое задание сопровождается веселой музыкой.

Первое задание «Пробежка». Задание простое, нужно по очереди оббежать фишку, но при этом каждому члену команды особое задание.

Первому — бег задом наперёд.

Второму — бег гигантскими шагами.

Третьему — бег боком.

Четвертому — бег вприсядку и вести мяч (как в баскетболе)

Пятому – бег со скакалкой

Второе задание: «Передача мяча над головой»

Команды строятся в колонну друг за другом, у всех руки подняты вверх. Мяч начинает передавать капитан. Последний принимает его и бежит вперед, встает перед капитаном. Так мяч передается до тех пор, пока капитан снова не окажется первым.

И последнее задание «Переправа» (Демонстрирует группа поддержки)

Капитан в обруче переправляет членов команды с одного берега реки на другой по одному, а затем всех вместе обратно.

Ведущий 1. Спортивная часть нашего конкурса завершилась! Попросим жюри объявить результаты.

Команда ___________

Команда ____________

Жюри (предварительный итог)

Звучит музыка «Капитаны»

Ведущий 2. Спасибо жюри. А сейчас мы приглашаем капитанов команд для проведения нашего последнего конкурса под названием «Спортивный комментатор».

Ведущий 1. Задание такое — составить небольшой шуточный комментарий по заданным темам на выбор. Жюри оценивает оригинальность, юмор, умение импровизировать. Максимальная оценка—5 баллов.

Ведущий 2. Дадим капитанам 1 минуту на подготовку. А пока члены жюри могут поделиться своими впечатлениями от сегодняшней игры.

Высказывания жюри.

Ведущий 1. Спасибо за теплые слова! Мы приглашаем на сцену капитанов. Итак, вы называете тему и начинаете свой репортаж.

5 конкурс «Конкурс капитанов – спортивный комментатор».

Ведущий 1. Спасибо капитанам, вы можете вернуться к своим командам. Мы просим жюри оценить последний конкурс.

Команда ___________

Команда ____________

Ведущий 2. Наш конкурс подошел к концу. Сегодня мы представили и высмеяли пороки нашего общества – курение, алкоголь, наркоманию.

Ведущий 1. И независимо от занятых мест, победили сегодня все! Все, кто выбрал для себя здоровый образ жизни!

Песня «Ветер КВН»

Слово жюри. Подведение итогов КВН.

НАГРАЖДЕНИЕ ГРАМОТАМИ, ценными подарками.

Звучит Туш.

ЗВУЧИТ ФИНАЛЬНАЯ МУЗЫКА «Мечты сбываются».