Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришло письмо, посмотрите, странный конверт какой-то, кому написано, а от кого не написано. Как вы думаете, кто мог бы его прислать? (дети рассуждают с воспитателем)
Воспитатель: Откроем конверт и тогда узнаем, кто его прислал.
(открывают конверт – в нем разрезные (далее…)
1. Мотивационный этап.
Выходит воспитатель в роли туриста, ломает ветки, складывает их в костёр, ест конфету и кидает фантик на землю. Принимается разжечь костёр. Неожиданно выходит воспитатель в костюме волшебницы природы.
Волшебница природа: Вы что это делаете? Что за безобразие? Вы кто?
Турист: (далее…)
Родитель: Ребята, вы представляете, что произошло? Снежная королева украла подарки, которые приготовил Дед Мороз на Новый год. Улетая, она случайно разбила зеркало, осколки оказались разбросаны в разных местах. Зеркало и его осколки помогут вам найти пропавшие подарки. У меня только один осколок этого (далее…)
Ребята, сегодня к нам придет гость, а чтобы отгадать кто это, послушайте загадку.
За ширмой игрушка белка. Воспитатель загадывает загадку:
Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? (белка)
Выходит (далее…)
Дети заходят в музыкальный зал и поют:
Щедрый вечор, добрый вечор, добрым людям на здоровья
А дай, Бог тому, кто в этом дому
Щедрый вечор, добрый вечор, добрым людям на здоровья.
Одари Вас , Господь, и житьем, бытьем и на Рождество
Щедрый вечор, добрый вечор, добрым людям на здоровья.
Встречает (далее…)
1 комната.
Звучит музыка, участников квеста встречает Пиковая дама с одного из запасных выходов дома детского творчества. Дети переодеваются и проходят в актовый зал, за ними закрывается дверь, на экране появляется видео-инструкция, где говорится о том, что необходимо сделать и где искать первую подсказку. (далее…)
1 уровень. Сбор всех участников игры у центрального крыльца школы.
Слова классного руководителя:
— Ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный классный час. Мы собрались во дворе нашей замечательной школы, чтобы дружно, интересно и весело провести выходной день. Нас ждут увлекательные (далее…)
I этап: Приветствие
Ведущий: Добрый день друзья! Сегодня мы приветствуем все команды, которые прибыли к нам для прохождения «Маршрута здоровья». Наш квест приурочен к Всемирному дню борьбы с наркоманией.
Мы сегодня к вам пришли
С дружбой и любовью,
Чтобы вместе мы нашли,
В чём секрет здоровья.
Как (далее…)
1.
ДОБРЫЙ ДЕНЬ УВАЖАЕМЫЕ СЛЕДОПЫТЫ!
Предлагаю Вам поиграть в поисковую игру и найти клад.
Первое задание:
У Вас в руках карта местности, при помощи компаса на ней нужно
Отметить стороны света. Определить объекты, которые Вы узнали. Затем найти на карте отмеченное место и проследовать к нему. (далее…)
Дети входят в зал под музыку. (зал украшен: шарами, карта «Мастер Града», надпись «Площадь Гостеприимства»)
(звучит весёлая музыка группы «Барбарики»)
Психогимнастика «Мост дружбы»
Педагог-психолог: — Здравствуйте, ребята! Как у вас настроение? Давайте построим «Мост дружбы». Возьмемся за руки, (далее…)
Вступительная часть:
На Руси книгу сравнивали с лестницей, ведущий к вершинам знаний. И сегодня мы вам предлагаем подняться по лестнице, найти путь к самообразованию и побывать в царстве знаний. Путешествуя, встретятся различные испытания. Преодолев их, вы получите карточки с названием библиотечных (далее…)
I часть. Предыстория: ведущий рассказывает о Киевской Руси. Рассказ сопровождается показом презентации.
Затем детям предлагается путешествие в прошлое, в котором каждый из них найдёт своё призвание, превратившись в жителей и гостей Древнего государства Гардарики. (Предположительно, в 11 век – 1043 (далее…)
Ведущий. Воспитатель, труд почетен твой
Ты старатель красоты земной!
Ты детей ведешь во взрослый мир
И для них ты истинный кумир!
Добрый день уважаемые коллеги! Сегодня мы проводим спортивно-развлекательный квест.
Желающих поучаствовать в этом увлекательном мероприятии оказалось большое количество. (далее…)
